广东省东莞市寮步宏伟初级中学八年级地理上册 第四章 第三节 工业（第2课时）教案 新人教版.docVIP

工业 教学内容 第四章第三节工业（第二课时） 教学目标 知识目标 了解工业生产的一般生产过程，以及工业生产各部门之间的关系；认识工业在国民经济中的地位和作用，以及与人民生活的关系；掌握我国工业发达地带和主要的工业地区、工业城市分布；了解高新技术产业的发展特点。 能力目标 能用图分析我国工业分布的特点，分析工业基地的形成和发展的条件；能绘制一些简单工业产品的生产联系图；能用图分析我国高新技术产业开发区多依附于大城市，具有大分散、小集中的分布特点。 德育目标 通过学习我国工业的发展变化，新中国成立以来所取得的巨大成就，培养学生的爱国主义精神。 教学重点 我国高新技术产业的地区发展差异。 教学难点 我国高新技术产业的地区发展差异。 教具准备 投影仪、多媒体 集体定教 分工备教 个性补教 引入新课 同学们，北京中关村人现在爱讲两句话，一句叫“80年代看深圳，90年代看浦东，21世纪看中关村”；一句叫“再过十年二十年，高新技术产业将是东有美国硅谷，西有中国中关村”。话语中透着中关村人的自信。什么是高新技术产业呢？ (板书)一、高新技术产业 讲授新课 1.涵义 (学生活动)用电脑打出有关高新技术产业的产品图片资料：航天飞机、电脑、手机、数码相机、卫星，使用克隆技术克隆植物等。让学生结合这些图片资料讨论这些产品在生产要求上与一般产品(如服装、家具等)有什么不同，什么是高新技术产业？ (教师总结)高新技术产业是20世纪50年代以来，特别是70年代以来，随着第三次技术革命的诞生而兴起的一种产业。第三次技术革命以原子能的开发、利用为先导，以微电子技术和计算机技术、航天技术、生物工程和新能源、新材料的广泛研究与开发应用为主导标志，特别是以微电子技术的发展及其普遍应用为主要标志。在这次技术革命推动下，形成了一系列新兴工业部门，如电子工业、半导体工业、核工业、航天工业、高分子合成工业、遗传工程、激光工业等。所以高新技术产业是建立在新的科学技术基础上的新兴产业，是以电子和信息类产业为“龙头”的产业，产品的科技含量很高。 (学生讨论)同一品牌的手机、电脑在半年前、一年前、二年前流行款式是否相同？同一款式的手机、电脑价格有无变动？为什么？这说明了什么问题？(提前让学生调查手机、电脑款式、价格的变动情况及原因，课上进行讨论。最后落实：手机、电脑更新换人快) (承转过渡)产品更新换代快是高技术产业的一个主要特点。现在是市场经济，不同的消费群体对不同产品有不同的喜好，谁能最先掌握市场的需求情况，谁才能获得最大的市场。所以各厂家都为拓宽市场，随消费群体喜好的变化，产品款式也日新月异，让人目不暇接。除此之外，高技术产业还有哪些特点？我们以我国高技术产业的典范——中关村为例作分析。 (板书)2.特点 (观看录像)先在图4.29“北京高新技术园区图”上，落实中关村的位置和企业的分布情况，再放出中关村科技园区的录像。 (学生活动)让学生结合录像和图讨论高科技产业的特点。最后落实： (1)科技人员比例高。中关村有以北大、清华为代表的68所高等院校，以中科院为代表的200多家研究所及38万科技人员，有322名两院院士在这儿工作和生活……是全世界屈指可数的知识与人才的密集区之一，这是中关村发展的资源基础，只有这些高知道、高技能的人才才能研制、开发新产品。 (2)销售收入中，用于研究与开发的费用比例大。高技术是知道、人才、资金密集的新兴群体，这三者的投入都明显高于一般传统技术，高技术研究需要大量高、精、尖设备的投入。摩托罗拉在1999年中国各地包括香港共18个研发中心，研究投资额高达13亿元人民币。 (3)产品更新换代快。 (承转过渡)随着第三次技术革命的诞生，现在世界上已经形成了一大批高技术工业区，如美国的“硅谷”、日本的九州岛、英国的苏格兰、德国的慕尼黑等。我国的高新技术产业发现状况如何呢？ (板书)二、我国的高新技术产业 1.发展 (资料分析)用电脑打出以下资料： 资料 1988年5月，国务院正式批准建立北京市新技术产业开发试验区。这个试验区是在中关村电子一条街的基础上发展而成的。到1991年，试验区内的新技术企业已达到900多家，专职从业人员2万多，已有2000多项新技术、新产品被开发应用，累计实现技工贸总收入56亿多元。 目前全国的高科技工业又更上一层楼。据报道，我国正在武汉、广州等地积极建设我国的“光谷”，其传递速度、信息容量等内容远比“硅谷”先进的多。 (提问启思)结合资料说明我国高新技术产业发展情况。(起步晚，发展迅猛)具有竞争优势的产业正在形成。 (教师陈述)我国高新技术产业相对于发达国家来说，起步要晚的多，但发展态势很迅猛，短短几年，已形成一批具有竞争优势的产业，如电子和信息类产业，生物技术、新材料和新能源开发利用等。而且高新技术产业在国民经济中