江苏省盱眙县都梁中学高中数学 第3章 三角恒等变换 3.4.1 函数的零点课堂精练 苏教版必修1.docVIP

江苏省盱眙县都梁中学高中数学 第3章 三角恒等变换 3.4.1 函数的零点课堂精练 苏教版必修1 1．函数y＝2x2－4x－3的零点个数是________． 2．若方程2ax2－x－1＝0在(0,1)内恰有一解，则a的取值范围是________． 3．若函数f(x)＝x2－ax－b的两个零点是2和3，则函数g(x)＝bx2－ax－1的零点是________． 4．已知方程x2＋(a－1)x＋(a－2)＝0的一个根比1大，另一个根比1小，则a的取值范围是________． 5．函数的零点个数为________． 6．设函数y＝x3与的图象的交点为(x0，y0)，则x0所在的端点为整数的区间是______． 7．求证：方程5x2－7x－1＝0的根一个在区间(－1,0)上，另一个在区间(1,2)上． 8．已知函数y＝2x2＋bx＋c在上是单调减函数，在上是单调增函数，且两个零点是x1、x2，满足|x1－x2|＝2，求这个二次函数的解析式． 　若函数f(x)＝mx2＋(m－3)x＋1的图象与x轴的交点至少有一个在原点右侧，求实数m的取值范围．  1．2　解析：Δ＝(－4)2－4×2×(－3)＝40＞0，方程2x2－4x－3＝0有两个不相等的实数根，即函数y＝2x2－4x－3有两个零点． 2．(1，＋∞)　解析：令f(x)＝2ax2－x－1，方程在(0,1)内恰有一个解，f(x)与x轴在(0,1)内恰有一个交点，f(0)·f(1)＜0，即－1·(2a－2)＜0，a＞1. 3．，　解析：由题意可知，2,3是方程x2－ax－b＝0的两根，由根与系数的关系知，a＝2＋3＝5，－b＝2×3，b＝－6，g(x)＝－6x2－5x－1＝－(2x＋1)(3x＋1)， 令g(x)＝0，得，或，函数g(x)的零点为，. 4．(－∞，1) 　解析：方程一根比1大，一根比1小，即函数f(x)＝x2＋(a－1)x＋(a－2)的零点一个在(1,0)点的右侧，一个在(1,0)点的左侧，画出f(x)的大致图象如图所示，由题意，得f(1)＜0，即1＋(a－1)·1＋(a－2)＜0，解得a＜1. 5．2　解析：由f(x)＝0，得或 解之可得x＝－3或x＝e2， 故零点个数为2. 6．(1,2)　解析：法一：设，则，，，由f(1)·f(2)＜0. 知f(x)在(1,2)上有零点(f(x)图象在(1,2)上连续)． x0∈(1,2)． 法二(图象法)在同一坐标系内画出两个函数的图象如图，由图象知x0(1,2)． 7．解：设f(x)＝5x2－7x－1，则f(－1)·f(0)＝11×(－1)＝－11＜0，f(1)·f(2)＝(－3)×5＝－15＜0. 而二次函数f(x)＝5x2－7x－1是连续的，所以f(x)在(－1,0)和(1,2)上各有一个零点，即方程5x2－7x－1＝0的根一个在(－1,0)上，另一个在(1,2)上． 8．解：由题意，b＝6.故y＝2x2＋6x＋c. 又由韦达定理，得x1＋x2＝－3，， . ∴. 经检验，符合题意． 所求二次函数为解：f(0)＝1，(1)当m＝0时，f(x)＝－3x＋1＝0的根为，适合题意； (2)当m＜0时，f(x)的图象开口向下，且f(0)＝1＞0，f(x)的图象必与x轴正半轴有交点，满足题意； (3)当m＞0时，要使f(x)图象与x轴的交点至少有一个在原点右侧， VCID必须满足　　 ∴0＜m≤1.综上，可得m(－∞，1]． - 4 -