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* * 阅读下面的文段，回答问题。 创造思考教学以培养创造性思维为目标。创造性思维具有以下特点：创造性思维的结果对于思考者或者文化而言具有新颖性和价值；创造性思维是非传统的、具有高度机动性和坚持性的思维活动；创造性思维的任务是将原来模糊的、不明确的问题清楚地勾画出来，或提出某种方案加以解决。 创造性思维是一种新颖而有价值的、非传统的、具有高度机动性和坚持性而且能清楚地勾画或解决问题的思维活动。 阅读能力 ???1、筛选与相关性分析——分层???2、转换与语言表达——概括 阅读下面的文段，回答问题 这一自然段在批评旧式教育是守着古典主义和利禄主义时，实际上谈到了旧式教育的三种弊端，请分条简要概括。（每条不得超过8个字） 答： 第一种弊端是 第二种弊端是 第三种弊端是 死记（或：死记硬背）古书内容 生搬硬套（或：简单模仿）作文程式 追求功名利禄（或：应付考试） 1．文章第二段从哪三个方面表现“觉得我一个人跑出来已经玩得太久了”？请简要说明。 参考答案： （1）旧照片上的那棵老柏树现在已经死了。（自然现象） （2）多年前到园子里找“我”的母亲已经去世。（生活变故） （3）祭坛里的唢呐声使“我”产生了沧桑之感。（心理感受） 请用自己的话概括“我”对祖先仰慕的原因。 对梯田的长期观赏阅读，我不由得对祖先仰慕起来。我曾问过长辈，寨子里山坡上的梯田是哪朝哪代开凿的。大家都说不出子丑寅卯来，只说从小就看见有这么多梯田。我敢肯定，在有人定居在这里之前，不可能有梯田，是我们的祖先，因为生存的需要，一代代、一辈辈慢慢开垦出来的，先是一小块儿，再是一小块儿，经年累月，就有了这规模。这里最老的梯田，恐怕有上千岁了吧。 古人是有长远眼光的，他们为子孙留下了可耕种的土地。这才是最宝贵的财富。 我想象着当年开垦梯田的壮举，有人披星戴月，有人栉风沐雨，有人夜以继日，有人代代不息，他们用锄头、用木棍，甚至用双手，一点点儿地雕凿着大地，这是多么浩大的工程。 他们用生命改造着生存环境，却无意中创造了一种奇异的文化，建筑了一道独特的风景。 ①奋斗之久远。 ②眼光之长远。③创业之艰难。④创造了奇异的文化和独特的风景。 ‖ ‖ ‖ （1）“深沉而永恒的主题”指：自然与人文的完美结合，人与自然的和谐相处。（3分） 结合全文，指出末句中“深沉而永恒的主题”的含义，并分析作者是从哪几方面凸现这一主题的。（8分） （2）①生动描绘了梯田的景观。 ②对祖先创造梯田进行了联想和想象。③乡亲们对梯田呵护有加。④“我”对梯田的保护和思考。（对梯田命运和梯田文化命运的忧虑）。（答出3点，即可得5分，意思对即可。） 从文章第4段的“也不急，也不躁；也不热，也不冷；也不快，也不慢，一锤一锤，如泣如诉 ”和“也还是不急不躁，不去赶那些过场，凑那些热闹，真叫人觉得不容易!”可以看出王石匠的从容淡定；从第6段的“来找俺的，都是那样个心绪。不如你就上山上转转，心里就好受了。” 可以看出王石匠的善良；王石匠话语不多，相貌打扮很是不起眼，可见其朴实；从第6段的“已经洗出个大概，清白厚实，幽深远澈 ”，可见王石匠手艺高超；才五六天时间，碑已洗出个大概，可见十天交工是不成问题的，足见其讲究信誉。 参考答案：技艺高超，讲究信誉，为人朴实，心地善良，从容淡定。 请概括下列一段文字的主要内容。（不要超过20个字） 金属也会疲劳。这种疲劳可以引起车轮断裂，火车颠覆。据统计，金属构件有80%以上的损坏是由疲劳引起的。金属的内部结构不均匀，有的地方会成为应力集中区。内部缺陷处还会有许多小裂纹。在力的持续作用下，裂纹增大，直到材料不能继续负载应力，构件就会毁坏。在金属构件中添加各种维生素（稀土元素），采取免疫疗法等，是增强金属抗疲劳能力的有效办法。金属疲劳也能产生妙用，利用它的断裂特性制造的应力断裂机，可以切削许多过去难以切削的材料。 金属“疲劳”的危害、成因、预防及利用。 阅读能力 ???1、筛选与相关性分析——分层???2、转换与语言表达——概括 分层时要注意标点符号、标志性词语（连词、 副词、时间词等） 概括时要注意方法：摘抄，摘录，自己的话 2011年浙江省普通高考考试说明 能阅读分析实用类、论述类文本，阅读鉴赏类文本 （一）实用类、论述类文本阅读： 2、文中信息的筛选和整合 3、(语言特色的分析，)文章结构的把握，中心意思 的概括 （二）文学类文本阅读： 1、作品结构的分析，作品主题的概括 4、作品形象的欣赏，(作品内涵的赏析，作品艺术 魅力的领悟) 6、从不同角度和层面对作品意蕴、民族心理和人文 精神的发掘 请概括下列一段文字的主要内容。（不要超过20个字） 金属也会疲劳。这种疲劳