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“春夏和秋冬”主题活动素材汇总表 项目 内容 二级主题： 四季轮换 内容与要求： 1、比较四季的明显不同，初步了解四季轮换的顺序。 2、感受季节的不断渐变以及它对人们生活的影响。 三级主题： 小熊登月 素材点内容（P221） 1、边看图片边听故事 集体活动 2、按图片提示排出四季的顺序 3、进一步了解事物循环的规律，推进主题发展（新增） 集体活动 集体活动 小熊登月 （以语言领域为主） (来自于素材点：1、2) 主要内容与要求： 1、初步了解四季轮换的顺序。 2、感受冬天的特点，了解一些动物过冬的方式。 新增内容 （集体活动） 它到哪里去了 （以科学领域为主）(来自于素材点：3) 主要内容与要求： 1、欣赏故事，初步发现自然界事物循环往复的有趣规律。 2、大胆表达自己的发现，萌发探究大自然奥秘的欲望。 环境创设 创设“四季轮换”的主题墙 三级主题： “春夏秋冬”大转盘 素材点内容（P221） 1、大转盘游戏 个别化学习 2、改变或制定新的规则 个别化学习 “春夏秋冬”大转盘 （科学）（来自于素材点：1、2） 观察要点： 1、比较四季的不同，对四季轮换的顺序是否了解。 2、幼儿是否能根据指定季节找出相应的图片匹配，并能有序、连贯、清楚地表述某一季节。 三级主题： 四季拼图 素材点内容（P222） 1、拼图做算式 个别化学习 2、拼图编故事 3、拼图比赛 个别化学习 四季拼图 （科学）（来自于素材点：1、2、3） 观察要点： 1、幼儿是否熟练掌握10以内的加减法。 2、幼儿是否能按图中人物、活动情景编小故事。 三级主题： 四季轮换拍 素材点内容（P222） 1、四季娃娃化妆 个别化学习、体育游戏 2、变化玩法 个别化学习 四季轮换拍 （科学）（来自于素材点：1、2） 观察要点： 1、幼儿对四季特征的了解程度。 2、幼儿是否了解四季轮换的顺序。 新增内容 （体育游戏） 四季轮换拍 （健康）（来自于素材点： 2） 观察要点： 幼儿是否能在规定的区域内快跑拍到相应的季节卡片。 三级主题： 四季数学 素材点内容（P223） 1、春——蝴蝶与花朵 个别化学习、 角色游戏 2、夏——游泳去 3、秋——拾落叶 4、冬——手套配对 个别化学习 四季数学 （科学）（来自于素材点：1、2、3、4） 观察要点： 1、幼儿能否用较完整的语言表述对四季的经验和感受。 2、幼儿对10以内加减法的掌握情况。 三级主题： 错在哪里 素材点内容（P224） 1、准备材料 个别化学习 2、选择图片仔细观察寻找 3、试着将错误的图画改为正确的图画 个别化学习 错在哪里 （科学）（来自于素材点：1、2、3） 观察要点： 幼儿对于四季特征以及相关知识和经验的了解程度。 三级主题： 魔法奶奶 的电话 素材点内容（P224） 1、观察魔法电话 集体活动 2、边听故事边参与进行“哪个季节好”的讨论，并补充故事内容 3、把握四季的季节特征（新增） 集体活动 集体活动 新增内容 （集体活动） 魔法奶奶的电话 （以语言领域为主） (来自于素材点：1、2) 主要内容与要求： 1、运用已有的经验，描述四季的特征并体会四季与人们生活的关系。 2、发现季节、年、月、日、星期等时间不断循环进展的特点。 山 （以艺术领域为主）（来自于素材点：3） 主要内容与要求： 1、理解歌词，进一步把握四季的季节特征，发现四季各具不同的美丽。 2、学用接唱的方式演唱歌曲。 几米《四季》 （以语言领域为主）（来自于素材点：3） 主要内容与要求： 1、欣赏几米漫画《四季》，能大胆清楚地表达四季的明显不同。 2、加深对四季的自然景色的美好体验。 活动名称：小熊登月（以语言领域为主） 活动目标：1、初步了解四季轮换的顺序。 2、感受冬天的特点，了解一些动物过冬的方式。 活动准备：故事录音、图片（大小图片）、事先收集动物过冬的资料。 活动过程： 一、说说我眼中的四季。 重点提问：一年有哪四个季节？你喜欢哪个季节？为什么？ 小结：春夏秋冬四个季节是一直轮换的。 二、倾听故事小熊登月。 （一）第一次操作 1、幼儿根据图片排出四季顺序。 2、交流：说说排图的理由。 小结：一年中的四个季节是在轮换的。 （二）完整欣赏 重点提问：1、小熊和小鸟在什么季节开始造飞船？小熊到什么季节把船造好？ 2、小熊到底上了天没有？他尝到的是冰凉冰凉的月亮吗？小熊看到的脚印是怪物的吗？ 3、小鸟为什么飞到南方去过冬？ 小结：小熊和小鸟从夏天开始造飞船，经过了秋天，到冬天就造好了。当春天来临的时候，小鸟从