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课件制作：应用数学系 概率统计课程组 概率论与数理统计 假设检验 WZZ §8.2 正态总体参数的假设检验 拒绝域的推导 设 X ~N ( ?? ?2)，?2 已知，需检验： H0 : ? ? ?0 ； H1 : ? ??0 构造统计量 给定显著性水平?与样本值(x1,x2,…,xn ) 一、一个正态总体 1、关于? 的检验 P(拒绝H0|H0为真) 所以本检验的拒绝域为 ?0： U 检验法 ? ? ?0 ? ??0 ? ? ?0 ? ? ?0 ? ?0 ? ?0 U 检验法 (?2 已知) 原假设 H0 备择假设 H1 检验统计量及其 H0为真时的分布 拒绝域 ) 1 , 0 ( ~ 0 N n X U s m - = ? ? ?0 ? ??0 ? ? ?0 ? ? ?0 ? ?0 ? ?0 T 检验法 (?2 未知) 原假设 H0 备择假设 H1 检验统计量及其 H0为真时的分布 拒绝域 例1 某厂生产小型马达, 其说明书上写着: 这种小型马达在正常负载下平均消耗电流不会超过0.8 安培. 现随机抽取16台马达试验, 求得平均消耗电流为0.92安培, 消耗电流的标准差为0.32安培. 假设马达所消耗的电流服从正态分布, 取显著性水平为? = 0.05, 问根据这个样本, 能否否定厂方的断言? 解 根据题意待检假设可设为 H0 : ? ? 0.8 ； H1 : ? 0.8 ? 未知, 故选检验统计量: 查表得 t0.05(15) = 1.753, 故拒绝域为 现 故接受原假设, 即不能否定厂方断言. 解二 H0 : ? ? 0.8 ； H1 : ? 0.8 选用统计量: 查表得 t0.05(15) = 1.753, 故拒绝域 现 故接受原假设, 即否定厂方断言. 由例1可见: 对问题的提法不同(把哪个假设作为原假设),统计检验的结果也会不同. 由于假设检验是控制犯第一类错误的概率, 使得拒绝原假设 H0 的决策变得比较慎重, 也就 是 H0 得到特别的保护. 因而, 通常把有把握的, 经验的结论作为原假设, 或者尽量使后果严重 的错误成为第一类错误. 上述两种解法的立场不同，因此得到不同 的结论.第一种假设是不轻易否定厂方的结论； 第二种假设是不轻易相信厂方的结论. ? 2?? 02 ? 2? 02 ? 2? 02 ? 2?? 02 ? 2=? 02 ? 2?? 02 原假设 H0 备择假设 H1 检验统计量及其在 H0为真时的分布 拒绝域 检验法 ( ? 已知) 2、关于 ? 2 的检验 ? 2?? 02 ? 2? 02 ? 2? 02 ? 2?? 02 ? 2=? 02 ? 2?? 02 原假设 H0 备择假设 H1 检验统计量及其在 H0为真时的分布 拒绝域 ( ? 未知) 例2 某汽车配件厂在新工艺下对加工好的 25个活塞的直径进行测量,得样本方差S2=0.00066. 已知老工艺生产的活塞直径的方差为0.00040. 问 进一步改革的方向应如何？ 解 一般进行工艺改革时, 若指标的方差显著 增大, 则改革需朝相反方向进行以减少方差；若 方差变化不显著, 则需试行别的改革方案. 设测量值 需考察改革后活塞直径的方差是否步大于改革前 的方差？故待检验假设可设为： H0 : ? 2 ? 0.00040 ； H1 : ? 2 0.00040. 此时可采用效果相同的单边假设检验 H0 : ? 2 = 0.00040 ； H1 : ? 2 0.00040. 取统计量 拒绝域 ?0： 落在?0内, 故拒绝H0. 即改革后的方差显著大于 改革前的方差, 因此下一步的改革应朝相反方向 进行. 设 X ~ N ( ?1 ? ?1 2 ), Y ~ N ( ?2 ? ?2 2 ), 两样本 X , Y 相互独立, 样本 (X1, X2 ,…, Xn ), ( Y1, Y2 ,…, Ym ) 样本值 ( x1, x2 ,…, xn ), ( y1, y2 ,…, ym ), 显著性水平? 二、两个正态总体 ?1 – ?2 = ? ( ?12，?22 已知) 1、关于均值差 ?1 – ?2 的检验 ?1 – ?2 ? ? ?1 – ?2 ? ? ?1 – ?2 ? ?1 – ?2 ? ?1 – ?