丽水市2010年度教育科学和谐发展业绩考核指标.docVIP

丽水市2010年度教育科学和谐发展业绩考核指标 评分标准 分值 达成度（打√） 责任科室 优秀 良好 合格 不合格 1.0 0.8 0.6 0.0 1 教育宣传 围绕教育工作中心，针对教育工作重点、热点、难点、焦点，充分运用各级各类主流媒体和当地《教育网》，积极主动、适时适度开展宣传活动。 充分运用各种教育主流媒体及其它宣传媒体，主动性、针对性强，主题突出，载体丰富，氛围浓厚，效果明显，为优秀； 媒体运用较好、主动性、针对性较强为良好； 宣传工作平衡、基本没有负面影响为合格； 宣传工作不重视，媒体应用不充分，平台建设落后，宣传被动，或造成不良影响的，为不合格。 6 办公室 2 发展规划 制定完成“十二五”教育事业发展规划和相关专项规划，规划内容符合市政府高标准、高质量推进十五年教育发展的目标要求。 既有“十二五”教育事业的总体规划，又有相关专项子规划，且科学合理为优秀； 总体规划科学合理，相关专项子规划尚完备为良好； 总体规划比较科学合理，但没有子规划为合格；总体规划和子规划粗制滥造或未编制为不合格。 6 基教科 3 校安工程 按照省、市校安工程“路线图”和时间表的要求，制定当地2010年校安工程“路线图”和时间表，并按三年规划完成2010年的改造、重建任务。 制定本县2010年校安工程“路线图”和时间表，并按照三年规划，完成2010年改造、重建任务的为优秀；完成90%为良好；完成80%为合格。未制定本县2010年校安工程“路线图”和时间表或未完成80%的为不合格。 6 校舍办 4 办学规范 1.计划执行。严格执行下达的普通高中招生计划，及时上报有关学生电子学籍信息。普职比达到1：1。 普职比达到1：1的：无超计划招生，及时上报学籍信息、无差错为优秀；无超计划招生、及时上报学籍信息、信息差错率在2%以内为良好；.无超计划招生、及时上报学籍信息、信息差错率在5%以内为合格；有超计划招生或无超计划招生而上报学籍信息差错率在5%以上为不合格。普职比未达到1：1的，降低一级评分。 4 基教科 2.招生规范。各级各类学校严格执行省市有关招生政策。公办义务教育学校坚持划片招生，就近入学；义务教育学校不得组织入学考试；妥善解决民工子弟就学问题；普通高中严格执行三限政策；没有发生乱招生和有偿招生等违规行为。 各项制度执行好，没有发现任何违规行为的为优秀；偶有发生，情节轻微，能及时自觉纠正的为良好；偶有发生，情节一般，能按照上级指示纠正错误，为合格；时有发生，或情节严重的为不合格。 4 基教科 纪检室 3．课程规范。按规定开齐开足开好课程，保障学生足够的睡眠时间和每天一小时的体育锻炼时间，学生体质健康状况良好或进步明显。 抽查城区高中、初中各一所，严格把握三条底线，学生体质状况良好且较上年有提高为优秀；较好把握三条底线，学生体质较好为良好；基本把握三条底线，学生体质能保持为合格；三条底线有一条未做好，或学生体质下降为不合格。 4 基教科 4.办学体制。根据上级有关文件精神，切实理顺各类学校的办学体制。 完全理顺者为优秀，基本理顺为良好；正在梳理的为合格；没有理顺、问题较多的为不合格。 4 基教科 5.班额控制。根据有关文件规定控制班额，有效解决超额现象，力争达到小学45/班、初中48/班、高中50/班以下的目标。 抽查城区学校，措施到位且基本达标（超2名以内）为优秀；有措施，超4名以内，为良好；超6名以内，为合格；超6名以上为不合格。 4 基教科 5 教育均衡 1.积极推进城乡教育共同体和小班化教育改革。 成效显著为优秀；成效明显为良好；成效一般为合格；成效较差为不合格。 4 基教科 2.积极开展乡镇中心幼儿园建设。 4 6 职教成教 1.中职生巩固率。根据市政府《关于高标准高质量推进十五年教育的若干意见》和市局2010年工作思路中提出的全市中等职业学校在校生巩固率的相关要求。（以学籍管理系统注册统计为准） 巩固率≥90%为优秀: 巩固率≥85%为良好; 巩固率≥80%为合格; 　　　 巩固率＜80%为不合格。 5 职成教科 2.成人双证制教育。以市教育局下达的年度计划为基数，完成成人双证制教育。（完成情况以市教育局成人职业高中验印人数为准） 完成基数的100%及以上为优秀，完成基数的90～99%为良好，完成基数的80～89%为合格，完成基数的80%以下为不合格。 5 职成教科 7 教师管理 1.名师管理。严格控制名师流失，积极发挥市级学科带头人及以上绿谷名师在县域内辐射作用，认真开展校长教师交流活动，出台稳定、激励名师队伍政策，效果显著