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7 蟋蟀的住宅
第二单元 课题 7 蟋蟀的住宅 课型 新授课 主备教师 备课时间 第1课时 学习目标 1、认识“宅、蔽、弃、慎、择、穴、搜”7个生字,会写“宅、蔽、弃、毫、遇、择、址、穴、掘、搜、倾、扒、抛”13个生字。正确读写“住宅、隐蔽、毫不可惜、随遇而安、选择、住址、洞穴、柔弱、搜索、隐藏、倾斜、平坦、扒土、宽敞”等词语。
2、读通课文,了解课文的叙述顺序及蟋蟀的住宅有哪些特点?
3、正确、流利、有感情地朗读课文。 重点难点 朗读课文,了解蟋蟀住宅的特点和住宅的修建过程。()认识这小东西吗?叫什么? 蟋蟀。对,这是它的大名,小名叫什么?(蛐蛐)师:“蟋蟀”两个字怎么写,老师忘了,谁来写一写?(一名学生到黑板上来写,其余学生书空)师:小家伙虽小,但人缘特好,早已是大名鼎鼎、家喻户晓,你知道它有哪些本领?(好斗、唱歌、建住宅)板书:蟋蟀的住宅?读通课文,了解课文的叙述顺序及蟋蟀的住宅有哪些特点?
3、正确、流利、有感情地朗读课文。 出示自学要求 1、自学要求:
①自由大声地朗读课文,画出生字词,多读几遍。
②圈出自己认为难读难写、易混易错的字词,在生字本或写字本写一写。
③运用所学的方法结合课文中的句子理解字词的意思。
2、读课文,了解蟋蟀住宅的样子。 实施导学诊断
1、给带点字在正确的读音上打 “√”。
洞穴(xué xié) 弃去(qù qì)?反义词平坦— 干燥— 简单— 清洁— 简朴—?近义词隐蔽— 搜索— 慎重— 安静— 宽敞—蟋蟀的住宅有什么特点呢?请各位评委再读课文,用“—”画下有关句子,并能把每一个特点用一个词概括出来。2、学生自由读课文,找特点并概括。“当四周很安静的时候,蟋蟀就在这平台上弹琴。”“它有特别好的工具吗?没有。”课文是采用的写法,把蟋蟀比作,把它的巢穴比作把它的比作?从课文中找出相关的词语写下来。这样写有什么好处?
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