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健康教育在艾滋病防控中的重要性 　　【摘 要】健康教育在艾滋病防控中发挥着重要的作用，通过健康教育的方式在普通人群中开展艾滋病相关知识的普及宣传，以提高人们对艾滋病的科学认识和防范意识，对干预与控制艾滋病的流行会取得良好的社会效果。 　　【关键词】健康教育；艾滋病防控；重要性 　　【中图分类号】R193 【文章编号】1004-7484（2014）06-3821-02 　　艾滋病又称人类获得性免疫缺陷综合症，是一种让人谈“艾”色变的难治之症。由于艾滋病流行因素广泛存在，预防干预的方式特殊，治疗的科学技术手段有待突破，所以它的防控形势十分复杂、严峻，感染的范围也从吸毒、卖淫、嫖娼、非法卖血等高危人群向一般人群扩散。目前还没有治愈艾滋病的方法，对抗艾滋病的最好方法就是避免感染。但在我国大部分的人都不知道艾滋病是如何传播的，怎么才能使自己避免艾滋病病毒的感染，无疑是更加加剧了在我国的传播，而宣传教育则是防止艾滋病病毒感染的最好方法。笔者就健康教育在艾滋病防控中的重要性进行初步探讨。 　　1 我国艾滋病流行现状 　　艾滋病是全球面临的一个重大公共卫生问题和社会问题，艾滋病在我国的流行大致经历了4个阶段：第1阶段为传入期（1985至1988年），患者主要为外国人或海外归国人员；第2阶段为扩散期（1989至1994年），艾滋病从7个省扩散到21个省，主要以吸毒人群为主；第3阶段为增长期（1995至2000）；第4阶段为快速增长期（2001年至今）[1]。根据统计，截止2013年6月底，全国累计报告艾滋病病毒感染者和病人41.6万余例，累计死亡为12.4万余例[2]。虽然2005年后，经过公安部门对贩毒、吸毒活动的严厉打击，艾滋病由吸毒途径传播的趋势逐渐下降，然而性传播成为了主要的传播途径，同性传播上升速度明显增加[3]。中国疾控中心性病艾滋病防控中心主任吴尊友表示，2005年到2010年，60岁以上男性新报告艾滋病病毒感染者和病人的数量明显上升，2005年，60岁以上男性新发病人只占5.4%，到2010年达到11%[4]。由此可见，我国的艾滋病防控工作不容乐观，“防艾”形势仍十分严峻。 　　2 我国艾滋病防控策略及存在问题及困难 　　党和政府高度重视艾滋病防治工作，结合我国国情和实践，借鉴国外艾滋病防治的经验，提出了“预防为主，防治结合，综合治理”的基本策略。为适应艾滋病流行形势的变化，建立健全了组织机构，针对不同时期及时制定、调整和完善了相关政策。例如：1998年11月，国务院印发了《中国预防与控制艾滋病中长期规划（1998-2010年）的通知》；2003年12月，国务院宣布了防治艾滋病的“四免一关怀”政策；2004年3月，国务院下发《关于切实加强艾滋病防治工作通知》，明确提出将艾滋病抗病毒治疗药物纳入城镇医保及新农合报销目录和城乡医疗救助范围；2006年1月，国务院颁发《艾滋病防治条例》，它是我国第一部关于艾滋病防治方面的法律；2月，国务院办公厅印发了《中国遏制与防治艾滋病行动计划（2006-2010年）》；2012年，国务院办公厅又印发了《中国遏制与防治艾滋病“十二五”行动计划》等一系列艾滋病防治有关的法律、法规。这些策略对遏制艾滋病在我国的流行在一定程度上取得了一些成效，并受到联合国艾滋病总署、世界卫生组织、国际艾滋病协会联合召开的世界艾滋病大会的表彰[5]。但我国艾滋病的流行仍在快速的增长，其原因是我国的防控策略和措施存在着严重的缺陷和不足，把大量的精力和资金放在了查找新发感染者和病人及其治疗上，而没有考虑我国的教育水平低下，人口众多和资金不足等实际情况。预防是防治艾滋病最为重要的手段，在我国的艾滋病防控中最缺乏的就是预防。主要表现在健康教育宣传力度不够，防治知识普及力度不够，一般人群对艾滋病防治知识认识不足，缺乏自我保护意识等方面。 　　我国近年来的艾滋病呈快速上升趋势，而性传播已成为了主要的传播方式。据中国国家卫生和计生委透露的信息，2013年1-9月，全国的艾滋病感染者和病人是7万人，其中90%的人来自性传播途径，青少年和大学生群体的感染率也在呈上升趋势。截止到2013年，我国感染艾滋病人数约为74万人，而全国累计报告数为41.6万例，意味着还有将近32万感染者和病人未被发现或不知道自己已经感染了艾滋病病毒，如果不采取措施改变他们的高危行为，让他们在日常的生活中仍不做任何保护措施的话，作为传染源的他们传播艾滋病的可能性就更大了，为我们的艾滋病防控工作带来巨大的困难和挑战。我国有80%左右的三农人口，无论是进城打工还是在家务农，都是艾滋病易感人群中的一大群体，我们虽然开展了多种多样的防治艾滋病知识的宣传教育活动，但由于流动人口基数大和边远山区的人群文化程度低下，对艾滋病知识知晓率偏低，在一定程度上制约