论语练习考纲规定前5篇.docVIP

《论语》高考模拟题 浙江省天台平桥中学 陈方剑 季海涛 《为政以德》 1、孔子在P1（12.7）中论述的是政府的问题还是老百姓的问题？说说你对“民无信不立”的理解。 参考答案：（1）孔子在本文段中论述的是政府（国家）的生存和发展的问题。（1分）（2）从古到今，粮食、国防、信义都是一个国家赖以生存的基本问题。粮食充足可以解决人民的温饱问题军备充足就不会有落后就要挨打的危险，取信于民就可以使社会稳定，人民安居乐业使社会进步而繁荣。如果有一天，人民对社会，对政权都已经失去基本的信任，那才是一个民族真正可悲的。“志士仁人，无求生以害仁，有杀身以成仁。”你怎么看待“杀身成仁”这个问题，试举例说明。 参考答案：（1） “杀身成仁”，就是要人们在生死关头宁可舍弃自己的生命也要保全“仁”。自古以来，它激励着多少仁人志士为国家和民族的生死存亡而抛头颅洒热血，谱写了一首首可歌可泣的壮丽诗篇。（2）“成仁”不一定非要“杀身”，“杀身”也未必尽是 “成仁”。（3）杀身以成仁的“杀”，可以像谭嗣同一样壮烈——“我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑。”也可以如诸葛亮一样“鞠躬尽瘁，死而后已”，不应作拘泥的理解。（ “杀身成仁”概念理解1分，观点阐述1分，辩证看待“杀”事例2分，） 2、安贫乐道与脱贫乐道，你选择哪个？请阐明理由。 参考答案：我选择脱贫乐道（1分），（1）安贫乐道，是因为心中有了仁义，有了道义，才能够安于贫困。这是为了精神的追求而不在意物质生活的窘迫的崇高思想。（2）脱贫乐道是指在物质丰裕、生活安逸的情况下，能够保持自己的理想追求。（3）在现实生活中，追求丰裕安逸的生活是人的本能，也是个人的追求目标，安贫乐道固然精神可嘉，但也有无能的嫌疑，脱贫乐道更能体现对生活和理想的追求，人只有在温饱的前提下，才能有更多的精神追求，也才能更好地实现理想。（观点1分，概念2分，理由1分） 《周而不比》 1、时下同学中存在着这样一些择友观：或就近（如同桌），或有权有钱（于己有利），或倾向于选择与他们具有相似行为方式的人做朋友，或谁对我好我就跟谁好。说说你对这些择友观的看法，并请列举孔子的择友标准。 参考答案：同学们的选择反映出择友之道的无标准无原则无目标。无标准则良莠不分，无原则则是非不分，无目标则真友难存，最终将导致害人害己。（言之成理即可，2分） 孔子的择友标准为：“益者三友，损者三友。友直，友谅，友多闻，益矣。友便辟，友善柔，友便佞，损矣。”（“益”、“损”各1分，错1字不给分） 2、子游曰：“事君数，斯辱矣；朋友数，斯疏矣。”子曰：“忠告而善道之，不可则止，毋自辱焉。”你是否认为儒家的交友之道很圆滑？如不是，又该如何理解？（不少于100字，4分） 参考答案：我认为儒家的交友之道非但不圆滑，而且很恰当。（1分）因为首先朋友之道，贵平等独立，这是交往的前提，否则将影响各自的生活；其次规过劝善，乃朋友职责，孔子提倡的益友就有“友直”；再者相处之道，尤需注意分寸，过犹不及，过头了，就会侵犯朋友的隐私而导致疏远。（关键词“平等”、“独立”“职责”、“分寸”，要言之成理，3分） 《诲人不倦》 1、子曰：“有教无类。”其教育思想实质是什么？有何现实意义？基于此，你认为中国教育还存在着哪些问题？（4分） 参考答案：其教育思想实质是人人都应当享有平等的受教育权。答“平等”也可。（1分） 现实意义有：能够使人不断完善自我，能够提高全民族的文化素质，促进社会的和谐健康发展（分个人与民族或国家两个角度回答，2分）;我认为中国教育还存在着歧视差生、大学学费太贵，教育资源不平衡等问题。（合理即可，1分） 2、你如何看待孔子的“举一隅不以三隅反，则不复也”教育思想？（4分） 参考答案：我认为应该辩证地分析这句话。积极的一面是孔子鼓励学生思考，学会分析、归纳、引申、联系、迁移、探究，培养学生多方面的能力。（言之成理即可，2分）消极的一面是易导致学生放任自流，最终难有长进。语文学生资质有差异，知识难度有不同，“不复”有悖于认知规律，有缺乏耐心、不负责任的问题。（言之成理即可，2分） 《高山仰止》 1、“仲尼，日月也，无得而逾焉”，这是子贡对孔子的评价。结合你所学过的《论语》中关于孔子的言行记录，说说孔子为什么在学生心目中有如此高的地位，要求言之有据，不少于100字。（4分） 参考答案：因为孔子1、有渊博的知识，“仰之弥高，钻之弥坚”，让颜渊叹为观止。2、有崇高的品德，从孔子待师孟、齐衰者、冕衣裳者与瞽者的态度就可见他尊师之心博爱之心。3、有博大的爱心，“颜渊死，子哭之恸”，可见师生情深。4、有高超的教学水平，如颜渊说“夫子循循然善诱人”即可证明。5、有平等的思想……（答出4点，有理有据，每点1分，意对即可） 《沂水春风》 1、在《沂水春风》中，有人评价