日本地理教科书一段课文.pptVIP

（1）试指出A、B、C三种宗教的名称。 （2）以上三种宗教中建立了政教合一国家的是哪一个？哪一个发展成为中古时期欧洲的主导思想？ （3）写出B、C两宗教的经典 （4）三种宗教有何相同点？你如何认识？ 2、陈冰《作坊里的日本》写到： ?? ……日本有“心灵紧闭”但“眼观八方”的特征。在国弱时，他们卑谦地对外点头哈腰，默默拿来先进才智，然后悄悄地在作坊里加班加点地消化，乃至超越。一旦确信自己超越了别国，便会出其不意地“创造神话”。古代史上日本在亚洲拜认了第一位老师，向老师学习。 回答问题 ⑴日本在亚洲拜认了第一位老师是谁？ ⑵日本在向这位老师学习的过程中，进行了一次重要的改革，这次改革的名称是什么？性质如何？这次改革对日本有何影响？ 日本地理教科书一段课文 日本奈良时代服饰 思考：日本的文字、古代服饰与我国文字、服饰是否有相似之处？ 第五课 中古时代的东亚和西亚 一、东亚：日本大化改新 看书P29思考，讨论： 1、你认为有哪些因素推动了大化改新的进行？ 2、大化改新性质、意义？ 3、大化改新是参照中国 制度而实施改革的。 1、背景： 国内：各种社会矛盾尖锐、政局混乱 国际上：中国隋唐先进制度的影响 2、时间：646 3、改新的主要内容: 4、结果：完成了从奴隶社会向封建社会的过渡 5、性质：是一场自上而下的政治改革 6、评价：他是一场日本以学习和模仿古代中国隋唐的经济和政治制度的改革，它使日本从奴隶社会走向封建社会，为以后的繁荣奠定了基础 1、坚持改革开放不动摇, 2、学习人类创造的一切优秀文明成果为我所用 3、改革是促进社会发展的动力之一； 4、杰出人物对社会发展起一定推动作用 （一）、伊斯兰教的兴起： 看书P30—31思考： 1、伊斯兰教起源于 洲西部的 半岛；兴起于 世纪；创始人 ；伊斯兰教最基本的经典是《 》。 2、伊斯兰教是在什么情况下兴起的？ 亚 阿拉伯 7 穆罕默德 古兰经 1、你能说说伊斯兰教的兴起的背景吗？ 2、完成： 伊斯兰教创立时间： 创始人： 发源地： 教义： 经典： 基本教义：是服从真主安拉（即上帝，原系古莱西部落主神），即16字清真言：“万物非主，惟有真主。穆罕默德，真主使者。 ??? （1）念诵安拉为惟一的“真主”，穆罕默德是安拉的使者，是“先知”； （?念功 ）?? （2）每天朝着麦加的克尔伯神庙的方向礼拜五次，每星期五举行公众礼拜； （???拜功 ） （3）每人应该缴纳财产的1/40，用来救济贫民，修建清真寺，支付政府开支，叫做天课。天课由中央的财政部门管理，实际上是国家的税收??? （4）每年斋月，即回历9月，白天整天戒除饮食（斋功 ） ； ??? （5）一生中要到麦加克尔伯神庙朝觐一次。（朝功 ） （课功 ） “五功”： “六信”：信安拉、天使、使者、经典、后世、前定。 宗教 产生时间 发源地 创始人 基本教义和经典 佛教 基督教 伊斯兰教 宗教 产生时间 发源地 创始人 基本教义和经典 佛教 公元前 6世纪 古印度 释迦牟尼 倡导“众生平等”等 《金刚经》 基督教 公元1 世纪 巴勒斯坦 耶稣 鼓吹人人平等，宿命论思想，信奉“救世主”耶稣等，《圣经》 伊斯兰教 公元7 世纪 阿拉伯半 岛 穆罕默德 信仰安拉等，《古兰经》 2、阿拉伯帝国： 看书P31—32思考： 1、请概述阿拉伯帝国由兴到衰的过程。 2、阿拉伯帝国在历史上有何影响？ 基本统一（7世纪初） 对外扩张（7世纪30年代开始） 地跨亚非欧三洲（8—9世纪中叶） 衰亡（9世纪中叶后衰落；1258年被蒙古所灭） （1）伊斯兰教广为传播，成为世界三大宗教之一； （2）推动东西方文化的交流和沟通。 从7世纪以来，一些信仰伊斯兰教的阿拉伯人、波斯人和其他中亚人，通过海陆两路来到我国，长期居住下来，与当地汉族和迁居而来的西域人、蒙古人等互通婚姻，逐渐融合，经过元代以后，便在中国这块土地上形成了一个新的民族-回回民族。 请比较阿拉伯帝国和罗马帝国扩张的共性 1、日本大化改新开始于（?? ） A 公元前645年? B 公元前646年? C 公元645年? D 公元646年 2、日本大化改新效仿的是（?? ） A中国隋唐制度? B 希腊的民主制度 C 罗马的元首制度 D 中国明清制度 3、伊斯兰教的创始人是（?? ） A释迦牟尼??? B 耶稣?? C 穆罕默德