民族音乐文化在安徽中学音乐教学中的实施探究.docVIP

民族音乐文化在安徽中学音乐教学中的实施探究 　　“在新世纪的教育改革浪潮中，民族文化作为培养学生素质的重要组成部分，越来越引起我国教育界的高度重视，关注本民族的音乐文化已成为我国中学音乐教育的重要发展方向。胡锦涛总书记在十七大报告中指出：“中华文化是中华民族生生不息、团结奋进的不竭动力”。中华民族优秀传统文化是中华民族的集体记忆和凝聚力，是中华民族世代相传的精神文化财富，也是我们当今发展先进文化的精神资源与根基，是国家和民族生存和发展的内在动力”。 　　一、安徽当前中学民族音乐教学的现状 　　安徽是中国一个比较特殊的省，人口众多，各个地区发展极不平衡，整体教学质量落差较大，除省会和一些比较发达的城市中小学的音乐教育发展的较好外，大部分地区中学对民族音乐不够重视，尚处于较为落后的状态，不但师资缺失、教学设备贫乏，而且有些城乡地区教学思想落后、教学方法陈旧、教学手段单一。读研期间通过教育实习对安徽的几所城乡中学做了调查问卷，就他们对中国民族音乐的了解以及对中国民族音乐所持有的兴趣和态度的问题。得出如下结论：仅有15%―20%的同学喜欢民族音乐，20%―30%的同学喜欢西洋音乐，40%―50%的同学对流行音乐感兴趣。他们大多数对我国丰富的民族音乐知识表现出陌生的态度。他们听惯了流行音乐，而对民歌和戏曲，产生了抵触的情绪，这种现象若任其发展，不仅可能造成中国民族音乐的后继乏人