2019-2020年一年级下册第10课《玩具兵进行曲》教案3.docVIP

2019-2020年一年级下册第10课《玩具兵进行曲》教案3 教学内容： 听赏《玩具兵进行曲》。 教学目标： 1、积极大胆地参与《玩具兵进行曲》，并能为歌曲伴奏。 2、听赏完歌曲后能体验无穷的乐趣和美的享受。 教学重点： 能为歌曲伴奏，即兴表演。 教学难点： 能为歌曲伴奏，即兴表演。 教学准备： 录音机、录音带 教学过程： 一、?复习歌曲。 齐唱《玩具音乐会》 二、听赏新歌曲。 1、师：玩具开音乐会，你就看过了，那玩具兵进行曲你又听过了吗？ 2、我们一起听一听，《玩具兵进行曲》。 3、听完后，让学生汇报说说：你认为这首进行曲的气势怎样？你有什么感想？ 三、即兴伴奏。 师：下面我们边听进行曲，边为它进行伴奏，敲桌子，看谁敲得最好听？ 全班同学一起再来听赏一下《玩具兵进行曲》。 四、听赏表现。 1、听一听。 欣赏《玩具兵进行曲》及动画。 2、学一学。 让小朋友看完了以后，就模仿动画片里的小动物来表演。 五、小结。 师：小朋友学得真像。今天的音乐会非常成功，每一个小朋友的表演都很棒。 在音乐会活动中，一方面激发了学生参与音乐活动的兴趣，另一方面提示学生应怎样来参与音乐活动。 附送： 2019-2020年一年级下册第10课《玩具进行曲》教案1 教学目标： 1．利用多媒体手段，学习口风琴，能让学生更形象地掌握“s”的音高位置，激发学生主动学习的欲望。通过“跳键盘”游戏和“小小老师”的游戏充分调动学生的积极性。 2．歌唱教学结合多媒体视听的效果，让学生体会歌曲的童趣，以及玩具们可爱的形象。 3．以简单易行的创作歌词游戏，让学生在活动中发挥想象力，培养创新精神。 4．通过多媒体动画，欣赏《玩具进行曲》，让学生模仿和创造可爱的玩具形象，感受美好的事物,产生美的意境。 教学重点、难点： 重点：以“游戏乐”为主线，以音乐知识和技能为载体，让学生感受音乐的美。 难点：游戏和音乐的紧密结合。 突破口： 运用多媒体课件，设计多种游戏，围绕“乐”展开教学 教学过程： 一.跟着律动进教室。 在《玩具进行曲》的音乐伴奏下，学生扮演各种玩具形象，调动学生学习热情，增添童趣。 二．复习音符“d，r，m”，认识音符“s”。 1．游戏：《多来咪》。 2.认识音符“s”。 三．口风琴吹奏《玩具进行曲》。 1.学习带有“d，r，m”的旋律。 2.找出带“s”的旋律，教师重点辅导吹奏方法。 3.学生通过各种手段进行学习吹奏。 四．歌唱《玩具进行曲》。 1.听觉感受。 2.学生学唱歌曲。 3.歌曲表演。 五. “小小音乐家”（改编歌词）。 1.提出要求； 2.学生创编简单的歌词，并加以展示。 六.游戏《玩具兵进行曲》。 1.看动画，欣赏音乐。 2.听音乐做游戏。 七.小结 生活是丰富多彩、无比快乐的。我们要热爱生活。 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 小学教育资料 好好学习，天天向上！