2019-2020年一年级体育上册 第十三课跳树叶游戏教案.docVIP

2019-2020年一年级体育上册 第十三课跳树叶游戏教案 第 13 课时 授课记录： 9/23 1 2 3 学习阶段：水平一 学习目标：乐于参于游戏活动，在活动中提高学生学习的兴趣 学习内容：跳树叶游戏 学习步骤： 一、互帮互学蹦蹦跳 教师活动：1、组织学生集队、练习队列 2、启发学生练习小兔跳。 3、鼓励学生展示自己。 4、引导学生思考、模仿心目中跳得最远的动物跳，并把自己的动作与小伙伴分享。 5、鼓励学生相互模仿，大胆交流。 学生活动：1、看老师手势，听老师口令快速集队，并从集队中体验“快、静、齐”的集队要求。 2、配合儿歌，体验踏步要求。 3、和小伙伴一起练习小兔跳，体验小兔跳得轻松，并尝试为小兔跳配上儿歌。 4、大胆地展示、交流自己的动作。 5、想一想什么动物跳得比小兔更轻松更远，找一个小伙伴一起练一练它的跳跃动作。 6、大胆地展示，交流不同动物的跳跃。 组 织：五路纵队、自由分散 * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 二、奇思妙想玩树叶 教师活动：1、引导学生利用手中的短绳“画”出心中最美的“树叶”。 2、鼓励学生在“画”好的树叶上做各种跳来跳去的活动，并指导和参与学生活动。 3、引导学生自我评价。 学生活动：1、手持短绳在地上“画”出心中的“树叶”。 2、在已经“画”好的“树叶”上尝试不同的跳跃活动。 3、举手表示自己的练习情况。 组 织：自由分散 三、合作交流跳树叶 教师活动：1、引导学生自由组合成绘画小组，画一片“大树叶”，然后和小伙伴一起玩游戏。 2、鼓励学生积极参与展示。 3、引导学生分成男、女生两大组，进行画一片“大大树叶”比赛，评出优胜小组。 学生活动：1、找一两个小伙伴一起“画树叶”，并在画好的“树叶”上和小伙伴一起玩游戏，体验不同的“跳树叶”方法。 2、和小伙伴一起展示“跳树叶”的各种方法。 3、分成两大组进行“画树叶”比赛，体验合作的乐趣。 组 织：自由分散 四、参观评价放松乐 教师活动：带领学生参观，引导学生评价，鼓励学生表现 学生活动：随着教师一起参观“大大树叶”，欣赏自己的“作品”，说一说自己的心情，尽情地乐上一乐。 组 织：在大树叶上活动。 场地器材：操场、短绳每生一根 课后小结：本课高兴之一是，学生在模仿活动时，不仅活动积极而且还会自编儿歌，特别是一（2）班，表现特别好，学生的想象力也非常丰富。高兴之二是本课用一根绳子完成了本课的教学，学生从一个人画树叶，到与小伙伴一起合作画树叶，最后是一大组画树叶，学生始终处在积极、兴奋地学习中，学生从个人到与小伙伴合作，培养了他们的乐于合作的社会适应能力。在教学中我还发现不同班级合作的形式可大可小，教师在上课时不必拘于教案，只要从学生的实际出发。 附送： 2019-2020年一年级体育上册 第十九课玩纸教案 第 19 课时 授课记录： 11/ 23 1 2 3 学习阶段：水平一 学习目标：在游戏活动中体验成功的快乐 学习内容：玩纸 学习步骤： 一、玩纸球 教师活动：1、组织学生集队、练习队列 2、表演玩纸球，鼓励学生尝试不同的玩纸球方法，倡导大家玩出新花样来。 3、组织学生展示自己的新玩法，学一学、练一练，看谁能把本领学到手。 学生活动：1、看老师手势，听老师口令快速集队，并从集队中体验“快、静、齐”的集队要求。 2、认真观看教师的表演，大胆尝试不同的玩纸球方法。 3、乐于把自己的新方法教给小伙伴，乐于向小伙伴学习新的玩法，体验学到新本领的快乐。 组 织：五路纵队、自由分散 * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 二、玩纸炮 教师活动：1、展示纸炮的功能，并教学生折纸炮 2、鼓励学生相互帮助，比一比谁的纸炮甩得响 学生活动：1、了解纸炮甩动后可以啪啪作响，并跟老师学习折纸炮的方法。 2、不断的尝试，相互帮助