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2019-2020年一年级体育下册 第二十六课纸球游戏教案 授课记录：1 2 3 学习阶段：水平一 学习目标：学会游戏冲过火力 网，并能在游戏中体验到投击 活动目标的要求。 学习内容：纸球游戏 学生活动：1、体育委员整队，了解本课的学习目标。2、复习已学过的队列动作，要求把动作做到位。 学生活动：1、体育委员整队，了解本课的学习目标。 2、复习已学过的队列动作，要求把动作做到位。 3、拿到纸球后，认真地尝试各种抛接动作，体验玩纸球的乐趣。 教师活动：组织学生集队，宣布学习目标。 教师活动： 组织学生集队，宣布学习目标。 提出队列练习的要求，组织学生队列练习。 发放纸球，组织学生玩纸球。 快 乐 玩 纸 组织：1、五列横队2、自由分散 组织：1、五列横队 2、自由分散 ******* ******* ******* ******* ******* 学生活动：1、找到自己的小伙伴进行互抛接球游戏，体验相互的配合。 学生活动：1、找到自己的小伙伴进行互抛接球游戏，体验相互的配合。 2、四人小小组游戏，体验不同角色的动作：灵敏躲闪与快速投击。 3、认真了解游戏方法和规则。 4、大胆游戏，体验两种不同角色的不同动作，愉快地进行游戏。 5、大胆地表达自己的学习收获。 教师活动：组织学生两人一组进行抛接纸球游戏。 教师活动： 组织学生两人一组进行抛接纸球游戏。 组织学生四人一组进行射击活动目标游戏。 讲解游戏冲过火力网的方法及规则。 组织分组游戏。 引导学生进行小结。 合 作 试 游 戏 组织：分组练习、分散练习 组织：分组练习、分散练习 *************** ***** *************** 课后随记： 课后随记： 场地器材：每人一个纸球 场地器材：每人一个纸球 附送： 2019-2020年一年级体育下册 第二十四课攀爬教案 授课记录：1 2 3 学习阶段：水平一 学习目标：在陌生的场 地上和小伙伴一起积极地参与 学习，并掌握攀爬的要点。 学习内容：攀 爬 学生活动：1、体育委员整队，了解本课的学习目标。2、积极地参与表述，在表述的过程中思考和想象动物的爬行。 学生活动：1、体育委员整队，了解本课的学习目标。 2、积极地参与表述，在表述的过程中思考和想象动物的爬行。 3、大胆地模仿自己喜欢的动物的爬行，并努力做出这种动物的姿态。 教师活动：组织学生集队，宣布学习目标。 教师活动： 组织学生集队，宣布学习目标。 启发学生想象一些动物的爬行动作。 提出模仿要求，组织学生爬行练习。 模 仿 爬 行 熟 组织：1、五列横队。2、自由分散 组织：1、五列横队。 2、自由分散 场 地 学生活动：1、在小组长的带领下迅速找到规定地点集合。 学生活动：1、在小组长的带领下迅速找到规定地点集合。 2、积极体验手脚并用的爬竿方法。 3、按要求体验悬垂动作，体验悬垂的乐趣。 4、在肋木上爬上爬下，体验手脚并用的攀爬方法，在动作熟而稳的基础上练习攀爬加穿越。 5、积极地表达在练习中体验出来的经验 教师活动：让学生按小小组分组并到指定地点。 教师活动： 让学生按小小组分组并到指定地点。 鼓励学生体验爬竿。 变化场地，组织学生练习悬垂。 组织学生尝试在肋木上爬上爬下。 5、启发学生说一说怎样安全地进行攀爬。 积 极 参 与 掷 准 组织：分小小组进行掷 组织：分小小组进行 远 课后随记： 课后随记： 场地器材：单双杠活动区。 场地器材：单双杠活动区。 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 小学教育资料 好好学习，天天向上！