2019-2020年一年级数学上册 认识左右教案 新人教版.docVIP

2019-2020年一年级数学上册 认识左右教案 新人教版 教学目标 1、通过观察动手操作让学生初步理解左右的位置关系。 2．联系生活实际，能解决生活中有关简单的问题。 教学过程 一、复习 根据画面找出有关上下前后的关系的物体。?同桌互相说一说。 二、新授 谈话引入新课：上节课我们已经学习了有关上下、前后位置关系的知识，今天这节课我们继续学习一种新的位置关系。 ????1．教师背对学生出示右手，问：“这是哪只手?”请学生跟着举起自己的右手。然后，用同样方法教学左手。 ????2．观察自己的左右手，说一说我们的左右手有什么不同点，认清自己的左右手方位。 ????3．小游戏：同桌喊口令，按同桌的口令出示自己的左右手。再进行反口令训练，如：同桌口令为左手时游戏者出示右手。 ????4．联系生活实际说说自己的左右手在生活中的作用。 ????5．小结：我们的左右手是好朋友，生活中的许多事情离不开它们。左右这两种位置关系也是相互依存的。 ????6．练习，完成“做一做”。 (1)摸摸你的左耳，摸模你的右耳。 ????拍拍你的左肩，拍拍你的右肩。 ????抬抬你的左腿，抬抬你的右腿。 (2)自己为中心，说说自己左右前后同学的名字，再说说自己从前往后、从左往右是第几人。 7．同桌面对面伸出右手，互相握一握。然后，面对面互相说一说自己的左右边各有什么。 8．小结：我们的左右手是固定不变的，但是当我们改变方向的时候，左右两边的位置是发生变化的。我们应该根据方向的变化认清左右两边。 三、巩固练习 1．写一写，把4写在8的左边，把2写在8的右边。 ????2．说一说你的相邻同学都有谁。 ????3．教科书练习二第4题。先由教师指定一组学生进行示范练习，加强学生的综合方位感。然后学生自由组合进行巩固练习。 4．教科书练习二第5、6题。 板书设计 教学反思： 附送： 2019-2020年一年级数学上册 认识序数 1教案 北京版 教学目标： 1. 学习序数的概念。 2. 让学生感受数学就在身边，生活中处处有数学。 3. 培养学生学习的兴趣。 教学重点： 学习序数的概念 教学难点： 序数和基数的区别 教学过程： 一、导入 课件引入：小动物运动会 二、学习新知 1. 说说一共有几只小动物参加比赛，谁得了第几？ 2. 你还能提出什么问题？ 学生提问：小公鸡排第几？第三是谁？ 3. 同学之间互相提问。 三、巩固练习 1. 做21页1题 （1）排第四的是谁？在下面画圈。 （2）把4个人圈出来。 学生圈一圈，指导学有困难的学生。 2. 填空 学生观察图，说一说，填一填。 重点理解序数和基数的区别。 3. 看图填空 （1）学生自己填一填 （2）提出数学问题，大家解决。 四、课堂作业 做课堂练习册 五、课堂小结 说说你学会了什么？ 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 小学教育资料 好好学习，天天向上！