龙凤初中教师“师徒结对”实施方案.docVIP

龙凤初中教师“师徒结对”实施方案 为了促进新教师专业成长，发挥学校骨干教师的模范带头作用，增进教师间的业务交流，加强教师间的相互学习，提高学校师资的整体水平和教学质量，本学年我校将开展师徒结对活动，具体方案如下： 一、结对目标： 帮助青年教师尽快成长，一学年合格，二学年成长，三学年成为校骨干教师。 二、教师“师徒结对”活动的基本内容： “师徒结对”活动的主要围绕教学工作开展。包括备课、常规课、听课、公开课、示范课、汇报课以及课改和教学研究等工作。 三、结对原则： 自愿与统筹相结合原则，同年级优先原则。 四、结对对象： 师傅教师：拥有丰富教学经验的教师、备课组长、教研组长及学校领导。 徒弟教师：走上工作岗位不满六年的青年教师，或其他有拜师意向的青年教师。 五、结对程序： 个人申报—学校统筹—征求意见—确定对子—开展活动。 1、个人自愿、学校统筹。 个人申报，师徒自愿组合与学校统筹相结合，确定师徒结对人选。 2、举行拜师仪式，建立师徒关系。 学校组织举行师徒结对签约仪式，建立师徒关系。 3、明确任务，制订目标。 学校制订具体的结对目标要求，明确职责，正式开展结对活动。 六、结对期限：一学年（以学期为单位进行总结评比） 七、师徒职责： 1、师傅职责： 要带领徒弟做到：敬业爱岗，无私奉献；掌握教育教学及教研的基本技能及拥有教书育人、为人师表的高尚情操。 2、徒弟职责