我有一个梦想.pptVIP

美国虐待黑人的真实镜头 一百年后的今天，我们必须正视黑人还没有得到自由这一悲惨的事实，一百年后的今天，在种族隔离的镣铐和种族歧视的枷锁下，黑人的生活倍受压榨。一百年后的今天，黑人仍生活在物质充裕的海洋中一个穷困的孤岛上。 一百年后的今天，黑人仍然萎缩在美国社会的角落里，并且，意识到自己是故土家园中的流亡者。（这几句话用了什么修辞手法？他们从哪几个方面揭示了美国黑人的生活处境？） 马丁为什么不采用武力？这种斗争方式有什么合理性？ “非暴力不合作”的斗争方式，其深受印度圣雄甘地的影响，所争取的也只是取得和白人一样的平等权利，而不是推翻美国政府。同时，虽然有很多白人歧视黑人，但他们只是种族权利的蒙骗者，黑人要想取得平等的地位，同样离不开白人的支持。 而“暴力”只能使两种肤色的种群更加隔膜，矛盾更激化，使得更多的白人更加不理解黑人。 课后思考及拓展 1、课后反复诵读这篇演讲辞，在深入体会其意义及情感的基础上，要读出激情，读出风采。 2、课后阅读黄宏武的《逻辑的力量——读马丁?路德?金〈我有一个梦想〉》（教师印发材料），理解并学习作者的评论思维及语言表达。 3、课后阅读贡纳?贾恩（诺贝尔和平奖委员会主席）给马丁?路德?金的诺贝尔和平奖颁奖辞（1964年12月10日），进一步了解马丁?路德?金的人生以及他的伟大贡献。 4、请以“我有一个梦想”为题，