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第50期 2008年5月20日 中央教育科学研究所 下城区人民政府 教育综合改革实验区合作签约仪式 暨首届教育生态理论研讨会专题 中央教育科学研究所是我国最具权威的教育科研机构，为了适应中国教育发展新形势的要求，根据教育部工作的整体部署，中央教科所拟在全国东中西部确定6-8个教育综合改革实验区，探索区域性推进教育改革发展的成功模式，形成具有中国特色的区域教育改革发展模式，以推动我国区域教育的发展。 中央教育科学研究所通过对下城教育的实地考察，对下城教育推进均衡化、公平化、优质化的发展思路与举措给予充分肯定，认为近年来下城区在教育生态理论方面的实践与研究已经取得阶段性成果，在以创新为内核区域推进教育现代化方面具有一定的示范意义。中央教科所决定将下城区确定为全国第一家教育综合改革实验区，并于5月14日-17日召开“中央教育科学研究所 下城区人民政府教育综合改革实验区合作签约仪式暨首届教育生态理论研讨会”。 之一 工作汇报 5月15日，中央教育科学研究所袁振国所长一行15人到下城区调研、指导教育工作。下城区政协副主席张红舞，区教育局党委书记、局长周培植，副书记李西文、副局长高建梁、张曙、卜家雄等参加了接待。 周培植局长以《与教育生态观一起行进 与教育现代化一起律动》为题，向袁振国所长一行汇报了下城教育工作。周培植局长从机构概况、队伍概况、学生概况三个方面介绍了下城区域教育情况；从创新理念体系、创新制度设计、创新行动项目三个方面具体汇报了下城教育的核心理念、核心目标、核心思路、核心精神，下城教育的制度建设情况，以及名校集团化办学、特色品牌创建、提升队伍涵养、创建学术之区、强化交流合作等工作举措；从环境资源、队伍竞争力、改革创新、协同发展和教育质量五个方面介绍了下城教育的优势和成效；并通过回顾下城教育发展的历程审思了当前发展中存在的问题和今后的发展方向。 袁振国所长表示，下城区委区政府对教育工作在思想高度重视，在行动上落实到位，教育工作富有成效，此次双方合作是中央教科所与地方政府和教育行政部门开展战略合作的新路子，对中央教科所也是一项挑战。 张红舞副主席对中央教科所专家领导亲临下城、亲近基层表示欢迎和感谢，并相信下城教育在中央教科所专家的指导下必定会迈上新的台阶。 汇报会后，袁振国所长一行参观中央教科所驻下城专家工作室。 之二 实地考察 5月15日，在下城区人大副主任鲁奋，区政协副主席张红舞，区教育局党委书记、局长周培植，副局长卜家雄等的陪同下，袁振国所长一行考察了下城区社区学院、安吉路实验学校、青春中学东新园分校、刀茅巷小学、胜蓝小学和东新实验幼托园。 下城区社区教育中心主任范琪向袁所长一行介绍了社区学院的管理模式、运行机制、培训活动及近几年取得的主要成绩，并陪同袁所长一行实地观看了企业培训和文艺社团排练活动。袁所长一行对社区学院的运作模式给予高度评价。 在安吉路实验学校，袁所长一行参观了学校的校史墙、校史室、运动馆和别具一格的教师阅览室等场馆，并听取了骆玲芳校长的简要汇报。袁振国所长表示，安吉路的师资队伍很强，后续进步的平台也很多，还有很大的发展空间。 在青春中学东新园校区，赵婷婷校长向袁所长一行介绍了学校办学情况，并介绍了学校“让每个学生心中有蓝天，让每位教师与成就有约”的愿景，以及学校开展的“艺术青春”、“活力青春”、“魅力青春”、“幸福青春”等活动。袁所长一行认为，学校办学理念及举措体现了全纳教育的思想，关注了学生的多元化发展。 在刀茅巷小学，夏翠校长向袁所长一行介绍了学校的办学情况和办学特色，并陪同袁所长一行参观了“学生画展”和学校评比“星级卡”的展示墙。袁袁所长一行对学校特色不因校长改变而改变的做法给予高度肯定，对学校“星级卡”等做法表示认可。 在胜蓝小学，莫弘明校长介绍了学校依托百年名校青蓝小学采用嫁接办学的模式，在名校滋润中逐渐形成了自己的特色品牌的发展历程。并重点介绍了学校首创草根社团模式，自主打造幸福校园，促进胜蓝学生全面发展的新举措。袁所长一行对学校围绕学生社团建设所开展的个性化活动给予充分可定，对学校在短期内取得的发展成效给予高度评价。 在东新实验幼托园，新华幼托教育集团园长杨蓉和东新实验幼托园园长姜娜陪同袁所长一行参观了园舍环境，并向袁所长一行介绍了幼儿园办园情况、 “阳光健康”特色和“班级特色活动”、“爸爸军团”等活动。袁所长一行充分肯定了幼儿园在健康教育方面的工作与成绩，认为我园教育特色显著、教育理念新，为孩子们的成长提供了优质的环境。 之三 校园长座谈会 5月15日下午，中央教育科学研究所领导专家与部分校园长代表座谈。参加座谈会的有中央教育科学研究所所长袁振国、《人民教育》杂志总编傅国亮、全国教