八年级生物上册 第一章 第六节《芽的类型和发育》课件 （新版）济南版.pptVIP

周皮 韧皮部 形成层 木质部 4.茎的结构 树木在不断长高的同时，还伴随着增粗。我们知道茎的长长靠的是枝芽的生长点，那么木本植物的茎逐年加粗靠的是什么？这是由哪些结构引起的呢？ （1）阅读课文P37，思考： 木本植物的茎由哪几部分组成？各部分有何作用？ 具有保护作用 运输有机物 细胞不断分裂，使茎长粗 运输水分和无机盐，具有支持作用 结论：形成层的活动使木本植物的茎不断增粗 筛孔 筛管 活的细胞，位于韧皮部，自上而下运输有机物 激 趣 导 入 拓展延伸 导管 死细胞，位于木质部自下而上运输无机盐和水 激 趣 导 入 学以致用 ① 五千岁古银杏空心仍枝茂结果。在古树考察中，常看到百年或上千年以上的古树干中心空洞，但仍能生长并且枝叶繁盛，多数还能年年开花结果。你能解释这一现象吗？ 空心是空掉的髓和一部分木质部，仍有一些导管可以向上运输水和无机盐；而树皮损伤严重了，也就损伤了韧皮部中的筛管，影响向下给根部输导有机物，树就容易死亡。 ②下列两个枝条上同样大小的果实，生长一段时间后，大小会出现不同吗？如果不同，哪个大一些？请说明理由。 树皮被环割 正常枝条 树皮环剥后，韧皮部的筛管受阻，使叶制造的有机物往下运输受阻，更多的运送给果实。 ③我们经常看到路边的树木在“输液”，你知道输液用的针头插入树木的什么组织？输入的液体中可能含有什么物质呢？ 输液用的针头插入树木的输导组织；输入的液体中可能含有水分和为无机盐，给植物补充水分和提供营养，以促进植物的生长。 1.按着生位置的不同，芽分为 顶芽 枝芽 一、芽的类型 2.按芽发育结果的不同，芽分为 侧芽 花芽 混合芽 生长点 叶原基 幼叶 芽轴 芽原基 茎 叶 幼叶 侧芽 分裂分化产生新的芽结构 二、枝芽的结构 激 趣 导 入 课堂总结 枝芽 Thinking about …… 激 趣 导 入 挑战自我 1. 对右图所示枝条和枝芽结构的叙述，错误的是( 　) A.从芽的着生位置划分，a为顶芽，b、c为侧芽 B.枝条d的不断伸长，来自于枝芽中2的不断伸展 C.着生在叶腋处的结构有b、c D.枝条的c可由枝芽中的2发育而来 D B B 2. “碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。”万千枝条及绿叶是由植物体哪一结构发育而来（　 　） A．根 B．芽 C．叶 D．茎 3.中国是月季的故乡，由于月季的花期长，从2月到12月都会陆 续开花，因此又叫“月月红”。将来能发育成月季的叶片和花的芽是( ) A.枝芽 B.混合芽 C.胚芽 D.花芽 4.在农业生产实践中，到一定时期，人们将西瓜幼苗去除顶芽，将棉花摘心，他们这样做的目的是( ) A.抑制侧芽生长 B.促使侧芽生长 C.抑制向光生长 D.抑制生长速度 5.能使木本植物的茎逐年加粗的结构是( ) A.树皮 B.形成层 C.木质部 D.髓 B B 教师寄语： 植物的一生，经历了种子等待的寂寞，萌发的希冀，开花的绚丽，收获的喜悦。植物的一生，也正如我们的人生，老师希望同学们好好学习，收获属于自己的最饱满硕大的果实！ 清丽的水仙、雍容的牡丹，在绿叶的映衬下，显得格外娇艳美丽。其实花与叶都是由花芽发育来的。那么，同样是芽，为什么有的发育成枝条，有的却发育成花呢？今天，我们就一起来探究一下这个问题吧！ 激 趣 导 入 情境导入 激 趣 导 入 探究质疑 乍暖还寒，北方早春，很多绿色开花植物虽未长叶、开花，但只要细心观察，就会发现这些植物的枝条上有许多芽。芽的种类很多，我们应该如何进行分类呢？ 一、芽的类型 1. 按芽着生位置分类 阅读课文P33，思考： （1）芽按着生位置可以分哪几类？它们分别着生在枝条的什么位置？ 顶芽：着生在主干或侧枝的顶端。 侧芽：着生在主干或侧枝侧面的叶腋处。 顶芽 侧芽 （2） 请展示自己准备的未经修剪带芽的枝条。数一数枝条上共有几个顶芽和侧芽？ 顶芽 侧芽 2. 按芽将来发育结果分类 （1）按照发育成的器官可以分为哪几类？它们分别发育成什么？ 枝芽: 发育成茎和叶 花芽: 发育成花 混合芽: 发育成叶和花 枝芽 （2）如何从外部形态上