（2016年秋季版）七年级历史上册 第二单元 第7课 战国七雄课件 川教版.pptVIP

7.战国七雄 目标导航 1.知识与能力：记住战国时期的起止时间，记住“战国七雄”及地理位置；理解战国战争的特点及其影响，了解战国时期的著名战役和著名军事家；了解“合纵”与“连横”的含义及重要表现。 2.过程与方法：通过对七国关系及战国时期战争和外交特点的分析，培养和提高学生分析问题的能力；学习和初步掌握制作历史图表的方法。 3.学科素养：通过战国战争史的学习，进行马克思主义战争观的初步教育；通过孙膑、张仪等人的事迹，进行正确的人生观、价值观的教育。 基础知识自主预习 1.战国的起止时间。 公元前475年—公元前221年 2.战国时期主要国家及其都城所在。 3.战国时期主要战役及相关指挥者。 围魏救赵（桂陵之战），孙膑；即墨之战，田单。 4.“合纵”、“连横”的含义及代表人物 。 “合众弱以攻一强”，苏秦；“事一强以攻众弱”，张仪。 三家分晋 赵 魏 韩 田氏代齐 七国的形成 原有的国家：楚、秦、燕 齐楚秦燕赵魏韩，东南西北上中下 同时存在 探究一 赵 燕 齐 齐 楚 秦 燕 赵 魏 韩 东 南 西 北 上 中 下 楚 秦 韩 魏 探究二 战国时期的战争有什么特点？ 战国时期铜戈 （河南省新郑县出土） 战国时期的兵器 战国时期各国之间战争不断　随着经济的发展青铜兵器得到改进 靴形铜钺[yuè] （广西壮族自治区平乐县银山岭出土） 秦国青铜长剑（骑兵使用　最长达三米） 龙凤云纹皮盾 长杆三戈铜戟[jǐ]（湖北省随县出土） 青铜箭镞[zú] 用锻造法生产的战国环柄铁刀 燕国钢剑 　　随着冶炼技术的提高，春秋晚期到战国时代，铁兵器开始应用。 河北易县燕下都出土的战国铁矛 战国时期铁兜鍪[móu] （湖北铜绿山出土） “陆断牛马，水击鹄雁，当敌即斩” 战国战车（复原模型） 战国武士复原图 步兵和骑兵逐渐取代车兵，成为主要兵种。 战争规模的扩大和争夺的激烈。 春秋时晋国虽然从一军、二军增加到五军、六军，但只有二万多人。齐国齐桓公时，也只有三万多人。 秦有“奋击百万”，楚有“虎贲之士百万，车千乘，骑万匹。”齐赵魏韩各有劲弩数十万。 ——《战国策》 争地以战，杀人盈野；争域以战，杀人盈域。 ——《孟子》 1.青铜兵器得到改进,铁兵器出现 2.步兵和骑兵取代车兵,成为主要兵种 3.战争规模扩大和争夺激烈 二、战国时期的战争特点 春秋时期和战国时期战争体现出的时代特征有何不同？ 时期 目的 规模 影响 春秋 战国 称霸 用少量军队在短 时间内决定胜负 出现一些疆域 较大的国家 兼并 统一 几十万大军，时 间长，死伤多 国家逐渐 趋向统一 ? 小组讨论：评价战国时期战争的影响。 ①进一步加强了统一的趋势 消极：是使人民遭受了更深重的灾难，破坏了生产力。 ②客观上也促进了经济发展和改革运动的兴起。 积极 ③促进了民族融合。 探究三 合纵与连横——外交 1.背景：战国七雄之间关系错综复杂。战国中后期，秦国日渐崛起，对其他六国构成严重威胁。 三、合纵与连横 苏秦画像 （头悬梁　锥刺股） 合纵——“合众势以攻一强” 燕 秦 齐 赵 魏 韩 楚 张仪画像 连横——“事一强以攻众弱” 燕 秦 齐 赵 魏 韩 楚 张仪 连横——“事一强以攻众弱” 燕 秦 齐 赵 魏 韩 楚 课堂小结 战国七雄 七雄：齐、楚、燕、韩、赵、魏、秦 战役：“围魏救赵”、即墨之战 策略：合纵与连横 分裂走向统一 战国：前475年——前221年 1.下列诸侯国中，不属于战国七雄的是（　　　）。 　A.晋　　　　　B.齐　　　　　C.楚　　　　　D.赵 2.下列人物中，生活在战国时期的著名军事家是（　　　）。 　A.孙武　　　　B.孙膑　　　　C.张仪　　　　D.苏秦 3.战国中期，采用围魏救赵办法打败魏国的军事家是（　　　）。 　A.孙武　　　　B.孙膑　　　　C.吴起　　　　D.伍子胥 4.战国后期，主张合纵的诸侯国不可能有（　　　）。 　A.秦国　　　　B.赵国　　　　C.楚国　　　　D.燕国 5.下列一些研究纵横之术的读书人中，最突出的有（　　　）。 　①孙膑　　　　②白起　　　　③苏秦　　　　④张仪 　A.①②　　　　B.②③　　　　C.③④　　　　D.②④ A B B A C 典型例题 下图中，战国时期韩、赵、魏都城的相应标号依次是（ ） A．①②③