（2016年秋季版）七年级历史上册 第二单元 第9课 春秋时期著名思想家课件 川教版.pptVIP

兵家：孙子 只有了解对手，才能出奇制胜！ 道家：老子 用发展“辩证” 的眼光， 儒家：孔子 让我们拥有“仁” 的美德， 3、请指出下列摘抄的句子中，分别采用了哪家的哪位思想家的主张？ 4、材料解析题： 杏坛（山东曲阜孔庙） 大成殿匾额（北京孔庙） 材料一 （1）材料一中的“万世师表”是对谁的赞誉?为什么这样称赞他？如果你要了解更多孔子的智慧，可以查阅哪一本历史资料？ ?人物：孔子 ?原因：孔子创办私学、广收门徒，他主张因材施教、善于启发，讲究方法，时常复习、温故知新等。 ?历史资料：《论语》 材料二 联合国对儒学开始重视，孔子学院在亚、非、欧、美各大洲广泛建立，国际学术研讨活动频繁举办。许多国家对普及儒学的新举措……都说明在全球范围内孔子热在升温。 ──《儒学在港澳台和海外的新际遇》 （2）从材料二中，我们可以解读到什么信息？请用一句话简单评价孔子？作为当代中学生，你认为应该怎样对待以儒家学说为代表的传统文化？ 4、材料解析题： ?信息：孔子热、儒学热、孔子的学说影响了整个世界。 ?评价：孔子是我国春秋时期的大思想家和大教育家。 ?态度：取其精华，去其糟粕，批判的继承和发展。 请以图文结合的方式给老子、孔子、孙子这三位思想家各做一张名片。（样例如下：） 圣人 孔子 名丘，字仲尼，春秋末期鲁国人，儒家学派创始人，中国古代大思想家，大教育家，中国思想文化的主要代表人，世界历史文化名人之一。 第9课 春秋时期著名思想家 温故知新 1、商鞅变法的时间、内容和作用？ 2、商鞅变法为什么会成功？ 顺应了历史发展的趋势 公元前356年； 国家承认土地私有； 使秦国国富兵强，成为战国后期最富强的封建国家。 导入新课 同学们，今年暑假老师又出去旅游了，看这是我去某个景点时使用的门票。你能根据这张门票猜一猜老师去了哪儿吗？“孔府”“孔庙”“孔林”这些景点是纪念我国古代的哪位大思想家的呢？ 山东曲阜 孔子 一、老子 二、孔子 三、孙子 春秋时期著名思想家 春秋时期著名思想家（一） 道家的创始人——老子 自主学习（一） 1、 我国历史上第一个创立了自己学说体系的思想家是谁？他的生活时代？ 2、 他创立了什么学派？他的著作是什么？ 3、 他的思想主张是什么？ 4、 如何评价他的思想？ 道家的创始人——老子 答案参见教材50页 自主学习（一） 1、 我国历史上第一个创立了自己学说体系的思想家是谁？他的生活时代？ 2、 他创立了什么学派？他的著作是什么？ 道家的创始人——老子 老子 春秋时期 道家学派 《道德经》 自主学习（一） 3、 他的思想主张是什么？ 4、 如何评价他的思想？ 道家的创始人——老子 老子的思想有朴素的辩证因素。他认为对立双方可以在一定条件下互相转化的。 老子对社会历史发展的前景丧失了信心，甚至幻想倒退到他理想的小国寡民社会，这是比较消极的。 道家的创始人——老子 学生活动：根据你对思想家老子的了解并结合视频用你自己的话介绍一下这位伟大的思想家。 老子，姓李名耳，字伯阳，有人说又称老聃。中国古代伟大哲学家和思想家、道家学派创始人，其被唐皇武后封为太上老君。世界文化名人，世界百位历史名人之一，著有《道德经》（又称《老子》），其作品精华是朴素辨证法，主张无为而治，其学说对中国哲学发展具有深刻影响，在道教中老子被尊为道祖。 道家的创始人——老子 生而不有，为而不恃，功成而弗居。 信不足焉，有不信焉。 祸兮福之所倚，福兮祸之所伏。 道家的创始人——老子 想一想：以上名言出自春秋时期哪部著 作？这反映了老子的思想含有什么因素？ 《道德经》 朴素的辩证因素 生养万物而不据为己有，培育万物而不自恃己能，功成名就而不自我夸耀。 诚信不足,就会失去信任。 指福与祸相互依存，互相转化。比喻坏事可以引发出好的结果，好事也可以引发出坏的结果。 你认为老子的思想反映了怎样的社会现实？ 你如何评价老子的思想？ 老子的思想反映了春秋时期社会的动荡、诸侯国的兴亡、个人贫富贵贱的变化。 老子对社会历史发展的前景丧失了信心，甚至幻想倒退到他理想的小国寡民社会，这是比较消极的。 你认为我们应该以什么样的态度对待老子的思想？老子的思想对于我们中学生的学习何借鉴意义？ 态度：取其精华，去其糟粕，批判的继承和发展。 借鉴意义：我们应该吸取老子思想的精华，辩证的看待周围的人和事，取人之长补己之短，…… 春秋时期著名思想家（二） “万世之师”——孔子 自主学习（二） 1、 孔子的生活时代？名？字？ 2、 孔子的思想主张？ 3、 孔子的教育贡献？ 4、 孔子创立了哪一学派？这个学派的主要经典有哪些？这一学派在中