2017届高考物理二轮复习 第二部分 专题三 题型练 实验题专练（二）.docVIP

实验题专练(二) 1．(6分)某同学要测量一新材料制成的圆柱体的电阻率P，部分步骤如下： (1)用游标为20分度的卡尺测量其长度如图甲所示，由图可知其长度为________cm； (2)用螺旋测微器测量其直径如图乙所示，由图可知其直径为________mm； (3)用多用电表欧姆挡的“×10”倍率，按正确的操作步骤测此圆柱体的电阻，表盘的示数如图丙所示，则该电阻的阻值约为________Ω. 解析：(1)主尺的刻度为3 mm，游标尺上的第15个刻度与主尺的刻度对齐，读数是0.05 mm×15＝0.75 mm，总读数为3 mm＋0.75 mm＝3.75 mm＝0.375 cm. (2)螺旋测微器的固定刻度读数为3.5 mm，可动刻度读数为0.01 mm×20.0＝0.200 mm，所以最终读数为3.5 mm＋0.200 mm＝3.700 mm. (3)欧姆表表盘读数为22 Ω，由于选择的是“×10”倍率，故待测电阻的阻值是220 Ω. 答案：(1)0.375　(2)3.700(3.699～3.701均可)　(3)220 2．(9分)某同学在研究“对不同物体做相同功情况下，物体质量与速度的关系”时，提出了以下四种猜想： A．mv B．m C．mv2 D．m 为验证猜想的正确性，该同学用如图所示的装置进行实验：将长木板平放在水平桌面上，木块固定在长木板一端，打点计时器固定在木块上，木块右侧固定一轻弹簧，用连接纸带的小车压缩弹簧至长木板的虚线处由静止释放，打点计时器在纸带上打下一系列点，选取点迹均匀的一部分纸带，计算出小车匀速运动的速度v1，测出小车的质量m1；然后在小车上加砝码，再次压缩弹簧至木板虚线处由静止释放小车，计算出小车和砝码匀速运动的速度v2，测出小车和砝码的总质量m2；再在小车上加砝码，重复以上操作，分别测出v3、m3…… (1)每次实验中，都将小车压缩弹簧至长木板的虚线处由静止释放，目的是_______； 若要消除每次实验中小车和纸带受到的阻力对小车运动的影响，应进行的实验操作是________________________________． (2)某次实验采集的五组数据如下表： m/kg 0.10 0.20 0.30 0.40 0.50 v/(m·s－1) 1.000 0.707 0.577 0.500 0.447 由表格数据直观判断，明显不正确的两个猜想是A、B、C、D中的________；若对某个猜想进行数据处理并作图，画出了如图所示的图象，则图中的横坐标应是________． 答案：(1)使小车获得相同的动能(弹簧对小车做功相同) 垫高木板固定打点计时器的一端，使小车连同纸带一起在木板上匀速运动(平衡摩擦力) (2)AC　 3．(6分)多用电表是实验室和生产实际中常用的仪器． (1)如图甲是一个多用电表的内部电路图，在进行________测量时，应将S拨到3 或4两个位置，在进行________测量时，应将S拨到5或6两个位置． (2)使用多用电表进行了两次测量，指针所指的位置分别如图乙中a、b所示．若选择开关处在“×10 Ω”的电阻挡时指针位于a，则被测电阻的阻值是________Ω.若选择开关处在“直流电压2.5 V”挡时指针位于b，则被测电压是________V. 解析：(1)由图甲所示可知，将S拨到3或4位置时，多用电表内部电源被接通，可以测电阻；将S拨到5或6位置时，表头与分压电阻串联，构成电压表，可以测电压． (2)若选择开关处在“×10 Ω”的电阻挡时指针位于a，被测电阻的阻值是50×10 Ω＝500 Ω. 若选择开关处在“直流电压2.5 V”挡时，由图示表盘可知，其分度值为0.05 V，指针位于b，则被测电压是2.00 V. 答案：(1)电阻　电压　(2)500　2.00 4．(9分)现要用如图甲所示的装置探究“物体的加速度与受力的关系”．小车所受拉力及其速度的大小可分别由拉力传感器和速度传感器记录下来．速度传感器安装在距离L＝48.0 cm的长木板的A、B两点． (1)实验主要步骤如下： A．将拉力传感器固定在小车上； B．平衡摩擦力，让小车在没有拉力作用时能做匀速直线运动； C．把细线的一端固定在拉力传感器上，另一端通过定滑轮与钩码相连； D．接通电源后自C点释放小车，小车在细线拉动下运动，记录细线拉力F的大小及小车分别到达A、B时的速率vA、vB; E．改变所挂钩码的数量，重复D的操作． (2)下表中记录了实验测得的几组数据，v－v是两个速度传感器记录的速率的平方差，则加速度的表达式a＝__________________.表中的第3次实验数据应该为a＝________m/s2(结果保留三位有效数字). 次数 F/N v－v/(m2·s－2