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小學數學科教學計劃表 ________ 至 ________ 年度下學期A冊　　二年級 ________ 班 日 期 週 次 範疇 單元 學習單位 課次 教學目標 資源 節 數 教學內容/練習 輔助工作紙 數 單元一 四位數 2N4 四位數 第1課 四位數 1. 使學生能讀和寫四位數。 2. 使學生能說出千位的位值。 3. 使學生能比較四位數的大小。 4. 使學生能排出指定的四位數。 教具： 數粒、 算柱、 數卡 電子資源： 動畫、 教學簡報、 附加例題、 遊戲、 電子工具「算柱」 3 一. 認識千位 透過觀察課本中的數粒，認識四位數及千位的概念。 二. 四位數的位值 透過觀察課本中算柱所表示的數，認識四位數的位值。 三. 比較四位數的大小 透過比較三個小朋友手上的數字，學習比較四位數的大小。 四. 排出四位數 透過小朋友排數卡的情境，學習用數卡排出指定的四位數，鞏固對四位數大小的認識。 練習1 作業第1課 重溫工作紙 （配合課本p.5） 小測1 （配合課本p.2-6） 鞏固工作紙1 （配合課本p.2-6） 教學工作紙-小班活動 （配合課本p.7） 小測2 （配合課本p.7-10） 鞏固工作紙2 （配合課本p.7-10） 進階工作紙 （配合課本p.9-10） 課後評估1A，1B，1C 第2課 數數活動 使學生能進行每500個和每1000個一數。 教具： 拼圖、 牙簽 1 一. 拼圖 透過永浩有拼圖的數量，學習每1000個一數。 二. 牙簽 透過佩兒有牙簽的數量，學習每500個一數。 練習2 作業第2課 小測 （配合課本p.12-13） 鞏固工作紙 （配合課本p.12-13） 課後評估2A，2B，2C 日 期 週 次 範疇 單元 學習單位 課次 教學目標 資源 節 數 教學內容/練習 輔助工作紙 數 單元二 加法和減法 2N5 加與減（三） 第3課 減法 （一） 1. 使學生能進行不超過三位數的不退位減法。 2. 使學生能進行不超過三位數的一次退位減法。 3. 使學生能估計計算結果。 4. 使學生能用加法進行減法驗算。 教具： 算柱 電子資源： 教學簡報、 電子工具「算柱」 3 一. 水果店 透過計算水果店內水果數量的情境，學習計算不超過三位數的不退位減法。 二. 西餅店 透過計算西餅店內食物數量的情境，學習計算不超過三位數的一次退位減法。 三. 結果正確嗎？ 透過討論驗算減法的方法，學習用加法進行減法驗算。 練習3 作業第3課 重溫工作紙 （配合課本p.20） 小測1 （配合課本p.20-21） 鞏固工作紙1 （配合課本p.20-21） 教學工作紙-概念建構 （配合課本p.22） 小測2 （配合課本p.22-23） 鞏固工作紙2 （配合課本p.22-23） 小測3 （配合課本p.24-25） 鞏固工作紙3 （配合課本p.24-25） 課後評估3A，3B，3C 第4課 減法 （二） 1. 使學生能進行不超過三位數的兩次退位減法。 2. 使學生能進行不超過三位數的三個數連減。 3. 使學生能估計計算結果。 4. 使學生能解答三位數的減法應用題。 教具： 算柱 電子資源： 教學簡報、 電子工具「算柱」 3 一. 停車場 透過計算停車場內汽車的數量，學習計算不超過三位數的兩次退位減法。 二. 百貨公司 透過計算百貨公司還有優惠券的數量，學習計算不超過三位數的三個數連減，並用加法驗算。 三. 演奏廳 透過計算演奏廳內座位、花球等數量的情境，學習解答三位數的減法應用題，並認識用色棒協助理解問題。 練習4 作業第4課 小測1 （配合課本p.27-29） 鞏固工作紙1 （配合課本p.27-29） 小測2 （配合課本p.30-31） 鞏固工作紙2 （配合課本p.30-31） 小測3 （配合課本p.32） 鞏固工作紙3 （配合課本p.32） 課後評估4A，4B，4C 日 期 週 次 範疇 單元 學習單位 課次 教學目標 資源 節 數 教學內容/練習 輔助工作紙 數 單元二 加法和減法 2N5 加與減（三） 第5課 加減混合計算 1. 使學生能進行加減混合計算（不超過兩步運算）。 2. 使學生能解答加減混合應用題（不超過兩步運算）。 教具： 水族店圖片 電子資源： 教學簡報、 附加例題 3 一. 水族店 透過計算水族店內草龜的數量，學習計算加減混合題，而每題不超過兩步運算。 二. 巧妙的算法 透過討論「談天說數」中的算式，認識「改變加減混合題中的運算次序，結果不變」這道理。 三. 圖書館 透過計算圖書館內圖書和小說數量的情境，學習解答加減混合應用題，而每題不超過兩步運算。 練習5 作業第5課 小測1 （配合課本p.34-37） 鞏