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2017-06-08 发布于天津
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六大学习网推广研习WebQuest网路探究

六大學習網推廣研習------ WEBQUEST網路探究 95年6月14日蔡明致報告大綱理念科學教育理念：教育改革、講述教學與探究教學教學設計推廣模式：老師Easy 學生Busy 範例 WEBQUEST設計模式說明「科學E世紀」網站說明資優教學設計競賽得獎作品說明實作情境、任務、過程、資源、評鑑、結論簡介、概念圖、反思、參考、結論科學教育理念：教育改革工程教育改革的工程： (1)國民中小學九年一貫課程綱要 (2)創造力教育白皮書「打造創造力國度」重新詮釋R.O.C(Republic of China)一詞為“Republic of Creativity” 升學考試壓力使然，中小學的科學教育忽略了創造力、科學態度的培養及探究能力等多元化的評量，低成就學生放棄學習而使我國各項國際性的學習成就評量結果呈現雙峰化的曲線。科學教育理念：講述教學與探究教學「講述—教科書」教學方法或是探究取向的教學方法會較為有效？講授式教學法，而學生的學習表現呈現出只精熟未具連結性的各種事實，較缺乏批判思考與問題解決的能力教師不願使用探究取向課程的理由：時間、進度在教師可用的有限時間裡，教師應慎選學生必須學習的知識，選擇之基本要素有二，其一是具有發展理性思考潛能的知識，其二是在學生生活與社會生活具有重要性的知識。對科學教育的期待我之所以比他人看得更遠，是因為我站在巨人的肩膀上！ * * 感謝您的支持與指教！