山东省成武县八年级语文上册 第四单元 黄生借书说学案2 北师大版.docVIP

黄生借书说 第二课时 学习目标： 1、背诵积累； 2、理解内容，归纳主旨。 自学指导： 一、回顾有关议论文的常识。 二、默读全文，回答问题： 1、作者向黄生提出什么建议？（本文论点是什么？）你是怎么理解的？ 2、本文主要运用了什么方法来证明自己的观点？ 3、作者主要从哪几个方面作了对比？ 4、首尾段在文章结构上起什么作用？ 5、“书非借不能读也”与买书、藏书是否矛盾？ 6、背诵全文 收获平台： １、《黄生借书说》选自 ，作者是 （朝代）的 ， 晚年自号 。 2、《黄生借书说》就 一事发表议论，提出 观点，勉励青年人努力为自己创造学习条件，奋发向学。 3、根据课文内容填空 （1）通籍后， ， ， ， 。 （2） ，富贵家之书， ？ （3）非夫人之物而强假焉， ， 。 （4）若业为吾所有， ， 。 曰：“ ”云尔。 4、下列句子中加点的“为”与例句中的“为”意思相同的一项是 例句：若业为吾所有。（ ） （1）非读书为然。 （2）而少时之岁月为可惜也。 （3）为一说使与书俱。 （4）而身为宋国笑。 拓展阅读： 曹　植　聪　慧  曹植年十余岁，诵读《诗》、《论》及辞赋数十万言，善属文。太祖尝视其文，谓植曰：“汝请人邪？”植跪曰：“言出为论，下笔成章，顾当面试。奈何请人？”时邺笔立成，可观。太祖甚异之。 【注释】①《诗》、《论》：指《诗经》和《论语》。 ②赋：古代的一种文体。 ③太祖：指曹操。 ④论：议论。 ⑤邺：古地名，在今河南境内。 【思考与练习】 1、解释：①顾????? 　　 ②悉???? 　　? ③将????? ④诸???? 　　 ⑤援????? 2、翻译：（1）善属文???????? ?（２）奈何请人??????? （3）太祖甚异之???????? 3、理解：“可观”的意思是什么？?????????????? 4、默写《七步诗》。???? ??? 积累读书名言： （1）少壮不努力，老大徒伤悲。 （2）书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。 （3）宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。 （4）黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。 （5）读书破万卷，下笔如有神。 （6）书到用时方恨少，是非经过不知难。 uL《黄生借书说》 第二课时 自学指导 一、论文三要素：论点，论据：事实论据和道理论据，论证：事例论证，道理论证，归纳论证，演泽论证 二、1、本文论点是：书非借不能读也/意思是说，书不是借来的，就不会认认真真读。 2、事例论证，对比论证 3、①藏书者和借书者对书的不同态度的对比　②藏书者与借书者不同心理的对比　③作者过去和现在对书的不同态度的对比 4、开头直接点题，引出下文，结尾紧扣题目，照应开头 5、我们对“书非借不能读也”应有全面，正确的理解。这句话的含义是：一个人好学却因贫穷无力买书，要向别人借来阅读，正因为书是借来的，要尽快归还主人，这就在客观上促使自己抓紧时间，用心专一的学习，牢记所学内容，并加以消化，融会贯通。与“买书，藏书”并不矛盾。 收获平台 1、《小苍山房文集》　清　　袁枚　　随园主人 2、黄生借书　　　书非借不能读的 3、根据课文填空：略 4、选（4）而身为宋国笑 课外阅读：1、（1）顾：只，只要 （2）悉：全 （3）将：带 （4）诸：各位 （5）援：提，拿 2、善属文：善于写文章。 奈何请人：为什么还要请人呢　　　　 太祖甚异之：曹操感到很吃惊。 3、值得一看 4、略 4