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“小导游”的故事 子云学校“阳光导游团”活动汇报 子云学校 黄伟 导游团的产生： 我们的社团--“子云阳光导游团”从2003年3月就建立了，那时我们在友爱镇中心小学学习，我们的社团叫做“阳光少年导游团”。 2006年9月我们来到了新的学校-- “子云学校”学习。我们的社团名称也更改为：子云阳光导游团！ 导游团的产生： 我们的学校座落在中国农家旅游发源地、国家AAA级风景区的郫县友爱镇农科村。这里被誉为“鲜花盛开的村庄”、“没有围墙的公园”！农科村不仅景色秀美，而且有着深厚的文化底蕴，这里是西汉大儒扬雄（扬子云）先生的故里，我们的校名也是因此而得名的。这里有大大小小的农家乐50多家，每年接待游客50多万人次，胡锦涛、吴邦国、贾庆林等党和国家领导人、一些国际友人也曾先后到农科村视察、观光旅游。 农科村，就成了我们社团活动的最佳场所了！ 导游团的产生： 我们的老师清楚的认识到：不能只把我们禁锢在书本上和学校里，要让我们参加社会实践，打开我们的视野，增长我们的社会经验，加强对我们思想品德的教育和创新精神与实践能力的培养。 我们也知道：我们应该到生活中去，用自己的眼睛去观察，用自己的心灵去体验，用自己的智慧去领悟做人的道理。 导游团的产生： 周末、节假日，我们的课余生活不是很丰富，更缺少多姿多彩的有益教育活动。 学校所处的友爱农科村社区是中国农家旅游发源地、著名的农家旅游区，驰名中外。作为农科村的小主人，我们应该更好地了解农科村、了解自己的家乡、宣传自己的家乡。 有了这样的初衷，我们和老师一起于2003年3月制订了导游团的活动方案，在方案中确立了让我们“了解家乡，宣传家乡，服务游客，锻炼自我，建设家乡”的思路，通过自愿报名和班级推荐、经过笔试和面试，我成为30多名小导游中的一员，我们分别担任导游团团长、副团长、小导游、环保小卫士等角色。 活动前期准备：社会调查，资料收集 面试通过后，我们去走访、调查有关农科村、各农家乐的资料，写出调查记录和部分农家乐导游词。这时的我们, 扮演的是小调查员、小记者的角色。我们通过自己的所见、所闻、所想、所学，掌握了一些导游所必需的知识；了解到同学们、大人及专家们心目中农科村的历史及发展变化；了解到农家旅游的相关知识；了解各农家乐的发展及特色等有关知识；了解到农科村最新建设成就...... 活动前期准备：社会调查，资料收集 我们写出的解说词更是精彩纷呈，如6年级2班曾吉米和马杨同学这样描写静香园： 静香园啊！名气大、信誉好！好多喜欢休闲的人都到过这里，若说静香园是一个天然氧吧，一定不过分，你知道吗？一进门，一片绿色就映入眼帘，三棵巨大的桂花树，令人惊异，小桥流水，一片浓浓的自然气息，你看：一个个用紫薇编扎成的亭台里、一排排开满鲜花的海棠拱形长廊下，人们正在品茗、下棋、聊天，多么的惬意！...... 活动前期准备：技能培训、模拟锻炼 我们准备好了！ 这时我们需要努力把收集到的资料熟练运用，能向游客们介绍农科村的过去与现在，农科村的景点，各农家乐的特色等相关知识，并展示我们的风采。在我们比较熟练之后，我们在校园里和实地进行了模拟练习。通过模拟训练，我们进一步了解到在实际导游中会遇到形形色色的人，会遇到游客提出的各种各样的问题，对此我们要有心理准备。当别人拒绝你时，应该礼貌地说声：“对不起，打扰了。”每次为游客介绍完，要礼貌道别，并请其留下宝贵意见。为确保质量，我们互相指出问题，取长补短。从这些活动中让所有参加活动的同学更加全面地掌握有关知识，锻炼口头表达能力及与人交往的能力，做好各项准备，从而在活动中展示自我风采。 实地导游：农科村我们来了！ 每逢周末、节假日，我们这些小导游，头戴小白帽，手执导游旗，胸前挂着导游牌，神气十足地上岗了。你看：美丽的农科村到处活跃着“小导游”们的身影：接待部的宣传员热情地向来往游客介绍着我们的活动；导游员们活跃在各个区域，热情为游客们义务导游；环保部的“工作人员”不时捡起地上的垃圾，向游人宣传环保的重要性，对一些游客的不文明行为礼貌的进行劝导、纠正...... 实地导游：农科村，我们来了！ 实地导游：农科村，我们来了！ 媒体采访报道： 渐渐地，我们的导游活动进入了媒体的视线，四川电视新闻频道、四川教育电视台、成都电视台、郫县电视台以及成都商报、今日少年报等媒体都先后对我们社团的活动进行了专题或相关的报道，越来越多的人不仅仅知道全国有一个美丽的农科村，而且知道了农科村还有一群活泼可爱的小导游。 游客评价： 叔叔阿姨、爷爷奶奶在我们的“导游意见卡”上留下了许多珍贵的话语，当看到他们对我们真诚的鼓励，当看到游客们一张张满意的笑脸,我们