强化组织领导坚持集中统一确保合格学校创建质量-扬州教育.pptVIP

* 强化组织领导 坚持集中统一 确保合格学校创建质量 仪征市教育局 我市地域总面积901平方公里，辖9镇2乡，现有人口约60万。全市现有5所高中、23所初中、53所小学，在校学生78437人。近几年来，在基础教育管理体制改革基本到位、实行“以县为主” 管理模式的情况下，我市强化组织领导，坚持集中统一，加大对教育工作的宏观调控力度，提高合格学校创建工作的组织程度，在全面提升整体办学水平的基础上，先后创建四星级高中1所、三星级高中2所、省示范初中6所、扬州市合格初中9所、省实验小学4所。 我们的主要做法是： 一、统一规划，统筹配置各类教育资源 “以县为主”的基础教育管理体制改革的到位，使我市教育真正成为“一盘棋”，实现通盘考虑、统一部署。在合格学校创建中,我们先后就教育信息化工程、“三新一亮”工程、“六有”工程等，全面开展调查摸底，统一制定创建方案，保证了创建工作的整体水平。 在教育信息化工程建设中，我们按照扬州市与我局签订的《教育信息化建设责任书》的标准要求，全面进行调查摸底，逐校了解已有装备情况,存在的困难和问题,需添置装备的种类、规格和数量等等。 经逐校测算、汇总统计，全市需规划兴建校园（局域）网54个，计算机网络教室83个，多媒体电化教室90个，电子备课室55个，装备计算机累计5802台，生机比小学（不含村完小）达15.7：1；初中达14.7：1；高中达12.6：1；教师机1131台，教师人数（不含村完小及办学点）与其之比达4：1。 在此基础上，我们制定了全市教育信息化工程实施方案。并将配置设备的种类、数量、时间细化到校。教育信息化工程实施方案公开招标，由中标单位负责具体实施工作，教育局电教中心予以配合。学校负责提供校舍、接通电源、配合工程人员实施安装等。工程结束后，教育局组织专业技术人员按合同规定逐校进行验收。该工程自2003年12月全面启动，至2004年底，全面按规划实施完工。 “三新一亮”工程、“六有”工程、 “两室”建设等都是按有关标准，对全市农村中小学进行调查摸底、制定实施方案，再按统一方案分校实施、全面推进、统一进度、限期完成。 在实施各项创建工程方案时，我们注重在全市范围内统筹配置各类教育资源，优先配置中心校、定点校，其他学校尤其是计划将要调整撤销的学校，保证够用、适用即可。 例如，在实施“三新一亮”工程时，我们将新桌椅、新讲台统一配置到乡镇政府所在地的中心初中；中心初中的旧桌椅全市共7832套，维修出新后，在乡镇内调剂给中心小学、村完小和办学点使用。个别地方还进行了跨乡镇调剂。这样，既保证了所有中小学创建工作达标，又使中心初中的资源配置达到最优化。 二、集中投入，确保各项工程实施到位 为了推动我市教育持续、加速发展，确保教育信息化工程、“三新一亮”工程、“六有”工程、改危改薄工程等创建工作及时实施到位，我市由教育局负责实行集中统一投入，集聚可用财力办大事。 集中统一投入的经费来源主要有：一是市财政的分期拨款。我市财政在保证人员经费及时、足额到位的前提下，在事业发展经费上也给予了较好的保障。每年都安排一定的专项资金用于各类学校创建工作，近两年累计安排专项资金659万元。 二是乡镇政府提供配套资金，组织教育捐资，所得捐助款全部用于改善乡镇学校的办学条件和教育债务的偿还，近两年，乡镇政府组织的捐资累计达338万元。 三是运作闲置教育资产，置换部分资金用于创建。在布局调整中，城区和各乡镇都出现了一定量的闲置教育资产。我市对这些闲置教育资产加强了管理，由教育局统一运作，通过出租或挂牌出让，所得资金全部用于该资产所在地定点学校的创建。 四是教育部门适度负债，加大创建投入力度。在创建资金一时难以筹措的情况下，我们通过贷款，或与工程承办单位签约，由其先垫资、教育局后偿还等措施筹措资金，保证了创建资金的及时到位、创建工作的按时完成。 在各项创建工程的实施中，我们筹措资金，按照规划和实施方案，集中采购相关物品，统一装备农村中小学。教育信息化工程所需的电脑、网络设备等装备物品，按合同规定的数量、品牌、规格，由承建单位集中统一采购，统一配送到校，统一组织逐校安装，采购经费纳入工程总造价中，由教育局分期偿还。 “三新一亮”工程所需新桌椅10700多套、新讲台473张，以及“六有”工程中所需双人床734张等物品，全部由我局装备中心集中统一采购，统一配送到各校。这样有效保证了创建工程的装备质量、装备物品的整齐划一。 三、以