数位化学习满意度关键影响因素之研究.pptVIP

數位化學習滿意度關鍵影響因素之研究 國立高雄師範大學 資訊教育研究所 研究目的 針對學習者e-learning的現況做調查 探討學習者對於e-learning的使用者滿意度 針對線上教學資訊網的使用者之數位化網路學習的影響因素，做整體性的歸納與驗證，彙整過去研究，並實證之，以得知e-learning滿意度的關鍵影響因素。 研究模型 自變項定義(1/3) 自變項定義(2/3) 自變項定義(3/3) 研究假設 H1: 學生的性別因素對網路學習者的滿意度有顯著性的影響 H2: 學生的年齡因素對網路學習者的滿意度有顯著性的影響 H3: 學生先前的網路修課經驗因素對網路學習者的滿意度有顯著性的響 H4: 學生對電腦的態度因素對網路學習者的滿意度有顯著性的影響 H5: 學生的電腦焦慮因素對網路學習者的滿意度有顯著性的影響 H6: 學生的網際網路自我效能因素對網路學習者的滿意度有顯著性的影響 H7: 學生的電腦技能因素對網路學習者的滿意度有顯著性的影響 H8: 教師的回應即時性因素對網路學習者的滿意度有顯著性的影響 H9: 教師對e-learning 的態度因素對網路學習者的滿意度有顯著性的影響 H10: 教學活動中的互動程度因素對網路學習者的滿意度有顯著性的影響 H11: e-learning 課程的彈性因素對網路學習者的滿意度有顯著性的影響 H12: 資訊科技的品質因素對網路學習者的滿意度