苏教版高中化学选修三2.1《原子核外电子的排布》参考教案 .docVIP

教学 课题 专题 专题2原子结构与元素的性质 单元 第一单元原子核外电子运动 节题 原子核外电子的运动特征 教学目标 知识与技能 1能用电子排布式表示1~36号元素的核外电子排布 2了解原子结构的构造原理，知道原子核外的能级分布 过程与方法 进一步丰富物质结构的知识，提高分析问题和解决问题的能力和窨想象能力。 情感态度 与价值观 从科学家探索物质构成奥秘的史实中体会科学探究的过程和方法，增强学习化学的兴趣； 教学重点 1~36号元素的核外电子排布 教学难点 原子核外的能级分布 教学方法 探究讲练结合 教学准备 教 学 过 程 教师主导活动 学生主体活动 [基础知识] 二、原子核外电子的排布 （一）原子核外电子排布遵守的原理 1．构造原理：绝大多数基态原子核外电子的排布都遵循下列顺序： 1s、2s、2p、3s、3p、4s、3d、4p、5s、4d、5p、6s、4f…… [讲解]构造原理揭示了原子核外电子的能级分布。从中可以看出，不同能层的能级有交错现象， 构造原理是书写基态原子电子排布式的依据，也是绘制基态原子电子排布图（即轨道表示式）的主要依据之一 。 【讨论后口述】 如E(3d)＞E(4s)、E(4d)＞E(5s)、E(5d)＞E(6s)、 E(6d)＞E(7s)、E(4f)＞E(5p)、E(4f)＞E(6s)等。 教 学 过 程 教师主导活动 学生主体活动 2．能量最低原理：原子核外电子尽先占有能量最低的轨道（即优先进入能量低的能级） 3．泡利不相容原理：每个原子轨道上最多只能容纳2个自旋方向不同的2个电子 4．洪特规则：在能量相同轨道上的电子，将尽先分占不同轨道且自旋方向相同 5．洪特规则特例：当原子核外电子排布在能量相等的原子轨道形成全空（s0、p0、d0、f0）、半满（s1、p3、d5、f7）全满（s2、p6、d10、f14）时，原子能量、稳定。 （二）原子核外电子的表示 1．电子排布式 电子排布式的书写格式：①元素符号；②轨道符号；③轨道顺序按电子层由里到外和s 、p、d、f的顺序； ④电子个数（右上角）如 2．轨道表示式 轨道表示式的书写格式 ①元素符号；②轨道框（一个轨道一个框，能量相同的轨道连在一起）；③电子自旋状态（用“↑”、“↓”表示）；④轨道符号（轨道框下面） 如Na： 几个名词： 1．原子实：原子核外内层电子已达到稀有气体结构的部分 2．外围电子排布式：原子电子排布式中省去原子实的剩余部分 3．价电子：主族元素的外围电子排布式，也就是主族元素的最外层电子 4．基态：最低能量状态。如处于最低能量状态的原子称为基态原 理解识记 能量低 写出 Na：1s22s22p63s1 课本P14 认真理解，举例 子。 教 学 过 程 教师主导活动 学生主体活动 5．激发态：较高能量状态（相对基态而言）。如基态原子的电子吸收能量后，电子跃迁至较高能级成为激发态原子。 6．光谱：不同元素的原子发生跃迁时会吸收（基态→激发态）和放出（基态→激发态）能量，产生不同的光谱——原子光谱（吸收光谱和发射光谱）。光是电子释放能量的重要形式。利用光谱分析可以发现新元素或利用特征谱线鉴定元素 [课堂练习] 1．下列各原子或离子的电子排布式错误的是 （ ） A．Al 1s22s22p63s23p1 B．O2- 1s22s22p6 C．Na+ 1s22s22p6 D．Si 1s22s22p2 2．写出下列基态原子的电子排布式和轨道表示式 （ ） （1）N （2）Ne （3）29Cu （4）Ca 3．若某基态原子的外围电子排布为4d15s2，则下列说法正确的是 （ ） A．该元素基态原子中共有3个电子 B．该元素原子核外有5个电子层 C．该元素原子最外层共有3个电子 D．该元素原子M能层共有8个电子 4．下列微粒的核外电子的表示方法是否正确？若不正确请说明理由并改正 （1）C 1s 2s 2p （2）P原子外围电子轨道式 3s 3p （3）Cr原子的外围电子排布式 3d44s1 （4）Fe2+ 1s22s22p63s23p63d44s2 生活中应用 D A （小结）能画出