山东省宁津县育新中学八年级生物下册《生态系统的组成》说课稿 济南版.docVIP

《生态系统的组成》说课稿 各位领导、各位老师：大家好！ 今天我要说的课题是八年级生物第六单元第一章第一节 《生态系统的组成》。 一、教材分析： 1、教材所处的地位和作用。 本单元是以生态系统为框架，主要讲述了生态系统的组成、生态系统中的能量流动和物质循环、生物圈是最大的生态系统等知识，主要体现宏观的生态学的内容。生物与环境是一个统一的整体,这是一个最基本的生物学观点,《生态系统的组成》作为本单元第一节，为理解“生态平衡”、“人与生物圈应该和谐发展”等打下了坚实的理论基础。是衔接生态系统类型与能量流动和物质循环的重要环节所以本节在本书乃至本学科中都占有重要地位 2、教学重点 1） 说出生态系统的概念；概述生态系统的组成;解释生态系统的各组成成分的作用及相互联系。 教学难点生态系统中各组成成分的作用创设教学情景，建立生态系统的概念。教学中利用图片或讨论加以辨析，帮助学生理解容易混淆的种群、群落和生态系统，加深对生态系统概念的理解。第二部分“生态系统的成分”安排了一个讨论活动，利用生活中常见的实例让学生分析，如草原生态系统的图片，在学生讨论分析的基础上，深入了解生态系统的组成成分，总结出各组成成分在生态系统中的作用采用“分角色、说联系”的课堂活动，说出生态系统的概念。阐明生物圈是最大的生态系统；概述生态系统的组成。尝试解释生态系统的各组成成分的作用及相互联系。认