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问题导学 即时检测 1 2 3 4 5 参考答案:(1)秦始皇奴役百姓,横征暴敛,严刑酷法,是一个暴君;他的暴政导致了秦朝的灭亡。 (2)理由:体制创新和统一全国。理解:秦始皇开创了皇帝制,建立了以三公九卿制为主的中央官制,地方上废分封、置郡县,并采取了一系列加强集权和巩固统一的措施(如统一度量衡、货币和车轨,统一文字等),建立大一统的专制主义中央集权王朝对当时和后世产生重大影响;结束群雄割据的局面,统一全国,为统一多民族国家的建立奠定了基础。 (3)两种观点都有道理。秦始皇是历史上有名的暴君,也是大一统的中央集权王朝的开创者,为统一多民族国家的建立做出贡献。秦始皇“功在统一”,“罪在专制”,但两者相比,历史功绩是主流。 合作探究 自主预习 合作探究 自主预习 合作探究 自主预习 合作探究 自主预习 目标导航 预习导引 目标导航 预习导引 一 二 三 一、秦统一六国 1.客观条件 (1)局部统一:到春秋末年,经过诸侯争霸的混战,逐渐形成了战国时期的七雄并立。 (2)人民愿望:战国时代频繁的战争给人民生产和生活带来无穷的灾难,人民渴望统一。 2.主观条件 (1)实力雄厚:商鞅变法后,秦国确立封建制度,社会经济迅速发展。经济的发展为秦国统一天下创造了条件。 (2)嬴政才能:广泛吸引各国贤士;采取正确的统一方略,从弱小的韩国开刀,再扫除两翼,最后灭齐。 3.统一过程:先后灭掉韩、赵、魏、楚、燕、齐六国。 目标导航 预习导引 一 二 三 预习交流1 秦王实现“扫六合,诸侯尽西来”的根本原因是什么? 提示:一是顺应历史潮流,二是秦国经过商鞅变法后,成为战国七雄中实力最强的国家。 目标导航 一 二 预习导引 三 二、建立集权统一国家 1.创立君主专制中央集权制度 (1)确立皇帝制度:秦王嬴政创立“皇帝”称号,自称始皇帝。 预习交流2 结合秦始皇关于“皇帝”称号的规定,你能得出什么认识? 提示:说明了皇帝独尊的威势和地位,体现了秦始皇的个人功绩。 (2)创立中央官制:设置丞相、太尉和御史大夫,三者都对皇帝负责。 (3)改革地方制度:在地方实行郡县制,在全国设立36郡,郡下设县。 目标导航 一 二 预习导引 三 2.建立统一多民族的中央集权国家 (1)拓展疆域:征服百越,北击匈奴,拓展了疆域,奠定了中国统一多民族中央集权国家的基本疆域。 (2)巩固统一:统一文字,以秦小篆为准;统一度量衡;统一货币。修筑以咸阳为中心的水陆交通。 目标导航 一 二 预习导引 三 三、秦始皇的暴政 1.表现:实行焚书坑儒,对思想文化严加控制;大兴土木、滥用民力、修筑长城;修建阿房宫、骊山墓;伐南越、戍边疆;制定严酷的刑罚。 2.影响:导致民怨沸腾,秦朝很快灭亡。 预习交流3 章碣在《焚书坑》中写道:“竹帛烟销帝业虚,关河空锁祖龙居。坑灰未冷山东乱,刘项原来不读书。”其中的“山东乱”“刘项”各指什么? 提示:“山东乱”指秦始皇的暴政导致秦末农民大起义;“刘项”指秦末农民起义领袖刘邦、项羽。 问题导学 即时检测 一 二 一、评价秦朝修筑长城 活动与探究 材料一 秦始皇修筑长城的情况 ——《万里长城纵横谈·秦始皇万里长城分几段》 问题导学 即时检测 一 二 (1)据材料一分析概括秦始皇修筑万里长城是如何做到因地制宜的。 提示:对旧长城重新修缮;借助地形新建长城;就地取材,建材多样。 材料二 (秦始皇)下令“堕坏城郭,决通川防,夷去险阻”……从而全部拆毁了内地诸侯的互防长城。 (2)指出材料二中秦始皇拆毁“内地诸侯的互防长城”的主要背景。 提示:秦灭六国,统一中国。 问题导学 即时检测 一 二 (3)有人在论及秦始皇的统治时,认为“秦始皇筑了长城,也毁了长城”。结合相关史实,评述这一观点。 提示:这个观点符合史实。 第一层次(修筑长城层面):秦始皇修筑长城,加强了边防,保证了社会安宁。滥用民力修筑长城,引起了人民的反抗,加速了秦朝灭亡。 第二层次(实行统治层面):秦始皇实行一系列措施,建立了统一的多民族国家;其实行暴政,加速了秦朝灭亡。 问题导学 即时检测 一 二 秦始皇兼并六国的有利条件 (1)战争给人民带来灾难,人民渴望统一,统一是民心所向。 (2)经济发展,民族交融,地区间的交流加强,奠定了统一的社会基础。 (3)秦国实力强大,商鞅变法使秦国社会经济迅速发展,战斗力增强。 (4)秦王嬴政雄才伟略,采取“远交近攻,各个击破”的正确战略方针。 问题导学 即时检测 一 二 二、评价秦始皇 活动与探究 材料一 秦自始皇二十六年并天下,至二世三年而亡。凡十五年,时亦促矣。而古人之遗法,无不革除,后世之治术,悉已创导,甚至专制政体之流弊,秦亦于此匆匆十五年间,尽演出之,诚天下之大观也。 ——夏曾佑 (1)作者为什么发出“天下之大观”的感慨?请结合材料和相关史实探究说明。 提示
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