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生命教育媒材應用分享 電影 天外奇蹟(UP) 華盛頓高中 巫孟容 在「天外奇蹟」我們可以帶學生討論… 夢想 失落經驗 生死關懷 社會服務 生命科技倫理 回歸學生本身的生命經驗 夢想—對人生的意義、如何實踐 生死關懷、失落經驗—生命故事、自我探索 社會服務—老人關懷、幼兒關懷（行動方案） 生命科技倫理—案例討論 以生命故事為例~ 播放卡爾與艾莉相識、結婚、到艾莉過世的片段（2’40”~13’30”） 引導討論：對卡爾而言，重要的人生事件有哪些？對卡爾而言，人生的重心是…？生命中最重要的是…？ 材料：30公分的彩色鐵絲或毛根白紙雙面膠（或膠帶） 以生命故事為例~ 回顧自己的過去、現在並且展望未來。請挑選一條你喜歡的鐵絲，用這段鐵絲折出自己的過去、現在及未來。 為自己的生命曲線命名 寫下過去、現在的生命段落中，曾發生的重大事件及對自己的影響。 寫下對於未來的期許 小組分享 以生命故事為例~ 結語： 卡爾80年的人生歲月竟然可以短短10分鐘來呈現，讓我們隨著感受他的喜怒哀樂，也讓我們看到他的人生重心與目標。 每個人的人生經歷都各不相同，相同事件發生在不同的人身上，也會產生不一樣的火花。因為每個人對於生命的態度、信念、價值觀的不同，會產生不一樣的抉擇。 你想要活出什麼樣的生命？ 在開始之前… 先想一想 什麼是生命教育 身為生命教育教師 我想帶給學生什麼 我能帶給學生什麼 愛自己 愛他人 愛萬物 人生三問 我們為何而活 我們應如何生活 我們如何能活出應活出的生命 生命教育七大核心能力 道德 思考 與抉擇 哲學與 人生 生死關懷 宗教與 人生 人格與 靈性發展 生命科技 與倫理 性愛與 婚姻倫理 生命教育 的內涵 生命教育教學法 閱讀教學法 思考教學法 講述教學法 影片教學法 體驗教學法 角色扮演教學法 價值澄清教學法 案例教學法 專題設計教學法 討論教學法 檔案教學法 練習教學法 其實…生命教育的媒材隨手俯拾即是… 文章（天下雜誌生命教育專刊） 新聞報導 書籍 廣告 電影 短片 電視節目 生活中的經驗與小故事 .tw/index.phtml 影片媒材的選擇 題材 劇情節奏 是否容易取得（版權） 時間長短（完整播放或是剪輯片段） 要能感動自己!!!