2019-2020年一年级语文下册 妈妈生日快乐1教案 湘教版.docVIP

2019-2020年一年级语文下册 妈妈生日快乐1教案 湘教版 教学目标： 1.理解课文内容，认识生字6个，会写生字7个。 2.识字、阅读、领会。 3.体会对妈妈的尊敬与爱戴之情。 教学重点：采用多种方法识字，体会对妈妈的尊敬与爱戴之情。 教学难点：理解妈妈说的那句话。 教学准备：录音磁带，课文插图。 教学方法：自主合作，启发式。 教学过程： 第一课时 一、导入。 1.播放录音《祝你生日快乐》。 2.提问：你记得自己妈妈的生日？那天你送了什么礼物给妈妈？ 3.出示图片，板书课题。 妈妈生日快乐 二、再读课文，你想知道什么问题？让学生回答。 三、分组讨论上面的问题。 四、理解课文内容。 1.学习课文第一自然段。 自由朗读，标出共有几句话。 说说这一段的意思。 回答：文中的“我”记得妈妈的生日，并且想买礼物给妈妈，这说明了什么？ 2.学习第二自然段。 指名朗读第二自然段。 第一句话较长，可以分开来理解：我看见谁？在干什么？然后合起来理解。 第二句话中“啊”我们以前学过，是什么意思？ “有主意”是什么意思？ 第三句是由几句话组成的？你知道它的意思吗？ 学习第三自然段。 教师范读，同学注意听。 思考：当“我”把这份并不珍贵的礼物送给发妈时，妈妈是怎样的反应？ 理解：动词“摸” 句子“我的小树长大了！” 五、作业。 照样子写词。 雪白 _____红 ______绿 ______黄 ______蓝 _______黄 第二课时 一、复习导入。 1.提问：你还记得文中的“我”送给妈妈的礼物吗？ 2.自己读课文，划出课文中的生字新词。 二、检查学习生字的情况。 1.正音： 今 纸 摸 邻 居 2.多音字：行 3.选择正确的读音： 邻 （ling lin ） 浇（jiao shao） 祝（zu zhu ） 三、用自己喜欢的方法学习生字。 四、交流学习方法。 1.利用熟字变化。 礼 主 意 邻 今 2.记笔画、笔顺。 晚 摸 五、指导书写。 主 意 晚 六、作业。 1.比一比，组词。 今 主 摸 晚 令 住 模 兔 2.给下列偏旁给成新字，再组词。 _____（ ） ______（ ） ______（ ） 纟 示 日 _____（ ） _______（ ）是 ______（ ） 附送： 2019-2020年一年级语文下册 妈妈生日快乐教案 湘教版 版本：湘教版 主授课教师 ? 教学内容 ?19祝妈妈生日快乐 ? 课　时 ?2课时 教学目标 1.认识本课13个生字，其中会写7个字。 2.有感情的朗读课文，背诵课文。 3.懂得孩子的成长离不开妈妈的辛勤培养，激发热爱、尊敬妈妈的感情。 ? ? 教学重点 及难点 1.掌握7个生字的音、形、义，朗读、背诵课文。 2.体会“我”画的画和妈妈说的话的含义。 ? 学前准备 ?多媒体课件 修改或教学重点批注 教学过程： 第一课时 一、谈话导入 同学们热爱自己的妈妈吗？（爱）我们的成长离不开妈妈的辛勤培养，那我们用什么方式来表达对妈妈的爱呢？在妈妈生日的时候你为妈妈做些什么事情或送什么礼物给妈妈呢？今天我们来学习19课（板书课题） 二、新课 1.初读课文，理解感悟。 （1）我为什么要画一幅妈妈给小树浇水的图画？ （2）我当时心里是怎样想的？ 妈妈在学习、生活各方面无微不至地关心、爱护着我们，就像培育小树苗一样辛勤地培养着我们。我们应该怎样报答妈妈对我们的爱呢？ 2.抓住重点理解课文内容。 （1）妈妈说的“我的小树”指的是谁？ （2）体会为什么妈妈说：“我的小树长大了”？ 3.指导朗读 第三自然段最后一句话，要读出妈妈亲切、欣慰的语气。 三、学生朗读课文 第二课时 一、复习课文内容 二、学习生字 本课生字中，“今”不要写“令”；“礼”字是示旁；“纸”字右下不要加点；重点指导：卧钩一定要卧，不要写成竖弯钩 三、指导背诵 在熟读的基础上，让学生先弄清每段写什么，然后分段试背。 四、拓展延伸 你妈妈的生日是哪一天？你能像课文