2019-2020年一年级语文下册 识字74教案 鲁教版.docVIP

2019-2020年一年级语文下册 识字74教案 鲁教版 【教学内容】 认识9个生字，会写6个生字。 【教学目标】 1．认识“虚”、“骄”等9个生字，会写“短”“对”等6个字。 2．能正确．流利地朗读课文，了解意思相反或相对的词语。 3．喜欢读对子，有积累对子的愿望。 【教学重点】 本课的教学重点是学习生字新词，喜欢读对子。 【教学难点】 “傲、赢、赞”的识记和“淡、热”的书写以及对“虚伪”的理解。 【教具准备】 卡片 【教学时数】 1课时。 【教学过程】 第一课时 一、激趣导入 1．同学们，我们来玩个对反义词的游戏好吗？ 2．范读课文。 二、初读课文，认识生字 1．学生读课文。 2．勾出稳重的生字用自己喜欢的方法识字。 3．分小组交流识字方法，说说自己是怎么认识的？ 4．检查。 5．现在我们把生字送回家，自渎全文。 6．同桌互读互听互纠正。 三、再读课文，感悟内容 1．出示不注音的课文，请小朋友试着读一读。 2．课文里有什么不明白的地方吗？打上问好。 3．质疑，解疑。 4．师生、生生合作读对子。还可以试着不看书，背一背。 四、练习写字 1．看看这六个生字，哪些字容易写错？ 2．教师范写几个。 3．生试写。 五、拓展练习 少说空话，多做实事。 山高水长，海阔天空。 江山如画，大地如春。 春回大地，日暖神州。 风暖日光丽，气清天宇高。 红梅报新春，瑞雪兆丰年。 冬去山明水秀，春来鸟语花香。 山清水秀风光好，人勤年丰喜事多。 【课堂板书】 识字7 是对非， 长对短。 虚心对骄傲， 热情对冷淡。 诚实赢得千家赞， 虚伪招来万户嫌。 【教后反思】 《识字7》又是一篇对对子的课文，孩子们在读完课文后，很快就发现：不同于《识字3》，《识字7》是反义对课文。在拓展延伸中，我让孩子们学着课文的样子也来对几对这样的对子。 孩子们积极踊跃：黑对白，天对地，胖对瘦，高对矮，困难对容易……看孩子们那么兴奋，我又在这把火上浇了一点油：一个小朋友说，我们全班来对！好吗？气氛一下达到了高潮！最后学习我会读：取人之长，补己之短。 附送： 2019-2020年一年级语文下册 识字7教材分析 鲁教版 教材分析 “黄莺鸣翠柳，紫燕剪春风”，新春的勃勃生机让我们感到浓浓的春意扑面而来；“阳光普照园丁心坎春意暖，雨露滋润桃李枝头蓓蕾红”，形象地写出了教育事业的繁荣景象。这些对仗工整、语言优美的对联，是我国特有的一种文学艺术形式，是中华民族的文化瑰宝。引导学生在语文学习的过程中，适当了解一些对联和对子（对偶句子）的知识，不仅可以锻炼其遣词造句的能力，还能陶冶他们的情操，增强他们热爱祖国文化的情感。 本课借鉴了有关传统蒙书的结构和语言形式，把几组意思相反或相对的词语组合在一起，不但引导学生识字，还蕴含着对对子的启蒙教育，可谓一举两得。 本课的教学重点是识字写字和朗读。对对子的知识不必过多讲解，可让学生在多种形式的读中去领会。 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 小学教育资料 好好学习，天天向上！