2019-2020年三年级上册第四单元《需要多少钱》word教案.docVIP

2019-2020年三年级上册第四单元《需要多少钱》word教案 学习目标 1. 知识目标： 探索并掌握两位数乘一位数的口算方法，经理多种算法交流的过程，并能正确地计算. 2. 能力目标： 能用乘法知识解决简单的实际问题. 3. 情感目标： 感受数学在实际生活中的运用. 教学重点 能计算一位数乘两位数的乘法. 教学难点 经历与他人交流各自算法的过程. 教具准备：课件 教学过程 一、情境导入： 暑假里，有三个小朋友，来到了美丽的大海边. 出示挂图：同学门自己观察这幅图把你看到的说给同桌听一听. 二、探索新知： 1. 描述情境图，并根据图提出问题. 2. 小组交流各自的问题，并试着解决问题. 3. 引出：买3个游泳圈需要多少钱？ 列式计算，小组交流. 引导学生根据问题独立列出乘法算式：12 × 3 = 全班交流算法. 组织学生交流计算方法，学生们可选择自己喜欢的算法. 三、解决问题： 买3个球需要多少钱？ 每个学生先独立列出乘法算是，尝试解决，再交流、汇报. 5、引导学生说一说怎样口算两位数乘一位数. 四、拓展应用： 13×3 70×5 24×2 15×3 31×3 34×2 24×4 13×5 五、总结 你觉得这节课学得怎样？ 附送： 人教版小学数学 2019-2020年三年级上册第四单元万以内的加法和减法（二）检测题 一、填空。（12分） 1、一个加数是268，另一个加数是159，和是（ ）。 2、被减数是952，减数是146，差是（ ）。 3、6个十加9个百再加5个一得（ ）。 4、最大的两位数与最小的三位数相差（ ）。 5、下列哪些算式的结果小于600，在（ ）里打“√”。 352+295（ ）186+452（ ）102+497（ ） 925-328（ ）705-102（ ）725-107（ ） 6、在○里填上“＞”、“＜”或“=”。 200+699○900 600○1000-452 514-28○405+52 152+29○152-29 358+957○957+358 151+102○300-47 7、括号里最大填多少？ 36+（ ）＜100 260-（ ）＞97 二、判断。（3分） 1、两位数加两位数，结果一定是三位数。 （ ） 2、570减168的差是402。 （ ） 3、615与192的和肯定大于800。 （ ） 三、连一连。（4分） 568-192 252+159 879-256 264+785 411 623 376 1049 四、计算。 1、接龙。（8分） 15+62=（ ）+146=（ ）-25=（ ）+192=（ ） 357-148=（ ）+102=（ ）-57=（ ）+168=（ ） 2、用竖式计算，并验算。（12分） 479+128= 751-206= 300-192= 425+572= 3、脱式计算。（18分） 537+385-230 310+534-368 797-338-274 716-316-274 983-327+368 825-332+368 3、文字题。（9分） （1）157比98多多少？ （2）105比675少多少？ （3）比325多78的数是多少？ 五、解决问题。（34分） 1、原来有一些西瓜，已经卖掉了352千克，还剩175千克。原来有多少千克西瓜？ 2、今年植树节，全校师生去植树，上午共栽了752棵，下午比上午少栽了98棵，下午栽了多少棵树？这一天共栽了多少棵树？ 3、下面是一家超市部分日用品的价格。 品 名 电饭锅 炒 锅 洗发水 拖 把 电熨斗 餐 具 保温瓶 规 格 只 只 400毫升 把 只 套 只 价格（元 146 32 41 25 129 95 74 （1）妈妈带了260元钱去购物，她最多能买哪几样商品？ （2）你能提个问题并且解答出来吗？ 4、学校组织向希望工程捐款，一年级学生共捐了356元，二年级学生共捐了395