2019-2020年三年级美术上册 我的童年教案 冀教版.docVIP

2019-2020年三年级美术上册 我的童年教案 冀教版 教材分析： 本课属于第二学段的“欣赏?评述”的教学内容，教师要注意与第一学段的教学要求分开层次，不能仅仅停留在对美术作品的形与色的感受上，还要逐步引导学生对美术作品进行简单的形式分析，并在充分感受的基础上，让学生逐步体会到美术作品所具有的独特审美价值。在语言的表达上也有两个新要求：首先，不只是让学生用口头语言表达，还需要用简短的文字或短句形式的书面语言进行表达。再有，不仅让学生表达自己的感受，还要求能对欣赏的对象进行描述，说出其特色。因此，教师在教学中要把握好教学的目标和层次，并有机地渗透到教学内容中。 学生分析： 童年对于多数人来说是一段美好而又难忘的时光，因此童年成为很多文学家和艺术家喜爱表现的题材，他们用艺术的手段对童年做了非常好的诠释。欣赏这些作品，我们很容易感受到艺术家不同的童年经历以及艺术家对童年的真挚情感。本课选取的作品贴近孩子的现实生活，对于学生来说，会从作品中找到相类似的事件和生活的影子，容易激发起他们的学习热情并和作品所表现出的情感达到共鸣。 教学目标： 1.欣赏以童年为主题的美术作品，感受其艺术特色。 2.能口头或用简短语言描述出自己对艺术品的感受。 3.让学生喜欢欣赏美术作品。 课前准备： 油画棒、水彩笔，纸等。 教学过程： 一、引入欣赏 1.欣赏《新课本》让学生回忆新学期开始发新书的情形，心情