2019-2020年三年级科学下册 电路出了什么故障1教案 鄂教版.docVIP

2019-2020年三年级科学下册 电路出了什么故障1教案 鄂教版 一、教学目标： 1.经历思考电路出故障的各种原因的分析活动过程。 2.学会做一个电路检测器，并学会应用电路检测器检测故障电路的方法。 3.让学生经历用电路检测器检测电路故障的原因的活动过程，培养他们解决问题的能力。 4.在学生经历分析电路故障原因和检测电路故障原因的过程中，培养他们注重实是，尊重他人意见，敢于提出不同见解，乐于合作与交流的精神。 二、课前准备： 1.小组准备： 每组准备一个带有故障的串联电路（1个坏的小灯泡、１根没有剥绝缘皮的电线，１节废电池），制作电路检测器的材料（电线若干根、电池盒1个、小灯泡１个、灯座1个）。 2.教师准备： 有１个小灯泡的无故障的串联电路，１个电路检测器。 三、教学过程： （一）导入： 1.在展示台下出示一个能使小灯泡同时发光的串联电路： 提问：大家请看，这是一个以前我们连接过的能使两只小灯泡同时发光的电路，谁能说说电流在这个电路里是怎样流动的？ 讲解：电从电池的一端流出，通过灯泡，回到电池的另一端，形成一个环路，灯泡就会亮起来。这个由电池、电线、灯泡组成的，有电流通过的环路就叫做电路。 2.小组连接一个有故障的串联电路 谈话：老师为各组也准备了一个这样的电路，请你们把断开的电线连上。 提问：小灯泡亮了吗？小灯泡没亮说明什么？（学生回答后板书