2019-2020年三年级科学下册 我们周围的土壤 2教案 苏教版.docVIP

2019-2020年三年级科学下册 我们周围的土壤 2教案 苏教版 一、教学目标是: （一）过程与方法 1.能够亲自采集土样，并观察土壤； 2.能选择自己擅长的方式来研究土壤。 (二)知识与技能 1.意识到自己感官的作用，会观察、描述、记录； 2.知道土壤里有沙、石块、枯枝落叶、小虫、蚯蚓等； 3.了解土壤与生命有密切的关系。 二、教学过程： （一）导入 1.谈话：今天，老师要带你们去挖土。你们知道，在我们周围哪里有土壤吗？ 2.谈话：关于土壤，你知道些什么？大家还有什么感兴趣的问题？ 3.学生提出自己感兴趣的问题，老师根据现有条件，引导学生确定本课的研究内容。 （二）实地考察土壤并采集土壤样品 1.根据实际情况分小组活动。 学生挖开土层，观察在土层下看到了什么，并记录。 2.小组交流：描述自己看到了什么。 3.注意观察土壤中“居民”的生活，它们都在干什么？ 4.在观察的基础上学生提出自己的问题。 （三）感性认识，提出设想，深入研究 1.让学生回忆以往认识事物的方法：用眼看、用鼻子闻、用手摸、捻、握、捏等。善于让学生在平时探究活动中总结自己的研究方法，也要善于灵活地运用这种方法。 2.教师给学生提供放大镜等工具和充足的时间进行观察，说一说自己的发现和感受。 活动过程： （1）让学生取一些采回的土样放在纸上。 （2）观察土样、用放大镜看、在