2019-2020年三年级美术下册 五彩斑斓2教案 浙美版.docVIP

2019-2020年三年级美术下册 五彩斑斓2教案 浙美版 教学目标 1. 使学生认识三原色红、黄、蓝，三间色橙、绿、紫。掌握用原色调配间色的技能。 2．让学生通过了解三原色、三间色在艺术品中的运用，认识其独特艺术魅力。 3．培养学生对色彩的感性认识，学习调色的方法。教学重点 使学生认识三原色和三间色及其色彩特性。教学难点 掌握原色与间色的色彩关系，学会用原色调和间色的调色方法。 教学准备 教具：课件、颜色水、一次性杯子、彩色卡纸 教学过程 导入 出示五彩布 师：这块彩布上都运用了哪些颜色？说说你知道的颜色名称。 生：红、黄、蓝…… 师：这块布能变得这么漂亮是因为它颜色丰富、鲜明，色彩就像魔术师，使事物变得五彩斑斓，让我们跟着美妙的音乐进入到这五彩斑斓的世界吧！ 出示课题（五彩斑斓） 欣赏图片 播放课件，欣赏大自然美景 师：看了这些图片你最想说什么？ 师：是呀，色彩就像个魔术师，把我们的生活变得丰富多彩，充满乐趣，今天，我们就要来学习色彩的知识。 新授 感受色彩 师：同学们，你们用过水粉吗？谁能说说把两种不同的颜料混合会怎么样？学生根据自己的认识回答。 师：那么我们现在来做个小实验。请同学们拿出水粉笔，把任意不同的两种颜色调在一起，然后画在纸上，看看发生了什么？学生：变成了另一种颜色。 师：但老师知道有三种颜色它们脾气很奇怪，是不能被