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分析火灾应激状态下的典型心理特征及应对措施 　　科技日新月异的发展促使社会进步，加快了经济的全球化进程，同时，带给人们的压力也越来越大，任何一起突发公共事件的发生都会造成人们不同程度的心理应激，在许多方面会有不同的表现。在情绪方面，会产生欢快、激动、愤怒、绝望、悲伤、焦虑、怨恨、恐惧、内疚、嫉妒、耻辱、自责、忧郁、绝望等情绪，这些情绪可归类为积极型、中间型、消极型三种类型。在认知方面，应激造成心理失衡和消极情绪，会影响人的智能的发挥和干扰正常的逻辑思维，使人做出错误判断。当思维陷于紊乱状态时，就不能把握事物的本质和内在联系，无法对事物做出正确的评价，造成认知功能障碍，还可能导致注意力涣散和记忆力减退。在生理功能方面，会导致植物神经系统兴奋和内分泌系统暂时性失调。在行为方面，会出现过激性行为、逃避性行为、刻板式行为 (或称太固执行为)以及寻求精神寄托或过量饮食行为等。 　　火灾是众多应激源中的一种，其显著特征有-高温、毒烟、缺氧等，这些特征会加剧人在应激状态下的心理反应。 　　根据各种文献及人类在遭遇火灾时心理、生理及火场中逃生行为学理论，室内人员在建筑物发生火灾时逃生行为过程可分为四个阶段。第一阶段:认知。接受火灾初期产生的模糊信息，知道火灾发生，尚不完全清楚。这时期以心理活动为主。第二阶段:逃生准备行为。个体明确知道火灾发生，放弃观望或灭火行为，预备实施逃难。这一阶段中，通常包括对火灾进行确认、定义以及危险性评价等行为。第三阶段:逃生实施行为。个体知觉火灾非常严重或其他原因而开始逃生。第四阶段:逃生结束。不论是成功逃出火场(烟场)到达安全区，还是逃生行为失败而伤亡，至此，所有逃生行为均已停止。 　　本文主要讨论发生在第一阶段的心理变化。这一阶段在情绪、认知、生理方面的应激反应都可能出现。由于事故的突发性及火灾的特有特征，其主要的表现是惊慌和恐惧。疏散中的惊慌、恐惧导致的结果 　　惊慌、恐惧并非百害而无一利。适度的惊慌、恐惧可以激发人的潜能，完成平时不可想象的事情。例如，1991年美国一位叫休斯的老人在被大火围困时急中生智，将席梦思床垫下面捆上重物，然后人蹲在上面与席梦思紧贴，让他人从窗口推下。由于这一“人物联体”的重心在下面，跌落时不至于翻滚，中间又有软物，将落地时撞击的力量分散、消解，最上层的人不会受到大力的冲击，从而获救。后来人们将这种逃生方法称为 “休斯跳楼法”。 　　过度的惊慌、恐惧往往导致恶性结果，火灾中的过激行为，如跳楼、踩踏事件等都是因为极度的惊慌、恐惧造成的。例如，1984年4月18日夜，北方名城哈尔滨市刚刚建成不久的天鹅饭店失火，火灾中10人丧生，其中1人被烟熏致死，9人为跳楼摔死。 　　由于过度惊慌、恐惧而选择放弃逃生消极躲藏，这也造成了许多不必要的伤亡。例如，1986年4月1日夜，天津市松江里5号居民楼发生火灾，406室的一家三口在屋内被烟熏致死。据现场勘察，如果他们经过努力完全可以逃到407室，从而逃离厄运。 　　疏散案例中的类似事件比比皆是。那么，惊慌是如何产生的?如何避免过度惊慌成为疏散逃生中的一个至关重要的问题。 　　惊恐心理的产生及其影响因素 　　惊慌 　　英国学者Philps指出，惊慌是火灾状态下的一种心理反应。在极度难忍、充满恐怖的环境中造成的这种心理反应无法重复，也无法考察其行为模式。 　　火灾中的惊慌是指经历火灾的人们(团体或个人)，接受异常灾难刺激后所表现出的一种焦虑状态或行为状态，这种焦虑和行为不能自控。 　　惊慌的产生除心理因素外还有生理因素:起火区温度升高，浓烟中性面降低，阻挡了视线，氧气含量急速降低，加上一氧化碳、二氧化碳及其他有毒气体的作用，使受灾者窒息和中毒，神经系统受到麻痹而出现无意识的失去理智的行为。 　　引起惊慌的因素有:(1)火灾发生的突发性;(2)建筑物超员，疏导不利;(3)报警迟和报警顺序;(4)缺乏对火灾等灾害事故的认识以及遇到此类事件的应对逃生技能及相关知识。 　　恐惧 　　所谓恐惧心理，是在真实或想象的危险中，个人或群体深刻感受到的一种强烈而压抑的情感状态。其表现为:神经高度紧张，内心充满害怕，注意力无法集中，脑子里一片空白，不能正确判断或控制自己的举止，变得容易冲动。 　　在危机中以下四种情境容易产生恐慌:第一种情境是在危机发生之前，忧患的情绪早已经蔓延。第二种情境是缺乏领导者。在慌乱的人群中，没有镇定的指挥者就很容易引发危机。第三种情境是唯一的安全出口即将关闭。在许多火灾事故中，就是因为安全出口只有一个或与人流量相比非常小，里面的人就会很容易产生恐惧和焦虑，甚至慌不择路，发生踩踏事件。第四种情境是情况突然发生巨大变化