2019-2020年三年级英语上册 Module 5 Unit2 Nine girls？教案 （新版）外研版.docVIP

2019-2020年三年级英语上册 Module 5 Unit2 Nine girls？教案 （新版）外研版 一、教学目标 1、基本能听懂，会读，会用How many +名词复数？来询问事物的数量； 2、基本能听懂，会读，会说six, seven, eight, nine, ten五个数字,并会用数字+名词复数形式来描述事物的数量。 3、学唱韵律I’m a cat. 4、学唱歌曲 Finger’s song. 5、通过数字的教学培养学生对数字的敏感性，培养学生细心观察周围事物，并能通过细心数数来准确描述事物数量的好习惯；通过韵律和歌曲的学习培养学生的美感和乐感。 二、教学重点： 1、基本能听懂，会读，会用How many +名词？来询问事物的数量； 2、基本能听懂，会读，会说six, seven, eight, nine, ten五个数字,并会用数字+名词复数形式来描述事物的数量。 三、教学难点： How many +名词复数？句型。 四、教学过程： 1、启动：（3分钟） 活动1：用前三个模块所学句型师生之间，学生之间互相打招呼。 活动2：唱上一模块学的歌曲：Rainbow。 2、导入：（2分钟） 教师教学语言：因为爸爸，妈妈调动工作，这个学期Amy转到了Smart老师的班上。初来乍到，Amy还不清楚班上到底有多少同学？How many boys？How many girls？（男