如何加强高职思想政治教育网站建设的对策探讨.docVIP

如何加强高职思想政治教育网站建设的对策探讨 　　高职院校思想政治教育网站是当代大学生思想政治教育工作的新阵地，是践行社会主义核心价值观、传播正能量、弘扬主旋律、加强思想政治教育工作的重要载体。至1999 年 4 月 ，清华大学汽车工程系“汽71 班 ”创办全国第一家以思想政治教育红色网站以来，经过20 多年的努力，先后涌现出了一批思想过硬、点击率和影响力高，融知识性、趣味性、服务性于一体，技术成熟深受学生喜爱的优秀网站，但部分高职院校的网站仍存在内容单薄陈旧、建设技术水平差、网页制作粗糙、缺乏维护、信息量小、缺乏吸引力、访问量低、点击率不高等问题。 　　1 加强高职院校思想政治教育网站建设的意义 　　1. 1 提供思想政治教育的高效资源利用网络资源共享和传播快捷的特点，高职院校思想政治教育网站的信息量大，内容丰富多彩，涉及政治、经济、文化、科技、日常生活的各个方面，高职院校师生可以随时随地接收和查询有关思想政治教育的信息和资源。 　　1. 2 提高思想政治教育工作的时效性高职院校思想政治教育网站的信息具有速度更新快，内容包罗万象且生动活泼的性质，广大师生可以通过网站这个平台，及时了解和关注身边发生的国内外大事、经济及政治热点问题并加以评判，增加了学生的参与意识，教师可以通过网络第一时间了解学生的思想动态和最新信息，从而及时与学生进行交流互动。 　　1. 3 改善思想政治教育工作的方式传统思想政治教育活动中，师生是教育与被教育的关系，教师居高临下、处于主动给予的位置，学生则被动接受，容易产生逆反心理。网络改变了灌输式的教育模式，师生在网上可以匿名、进行不见面的平等交流，教师也可以组织对学生在学习、思想、生活中暴露的问题进行深入讨论，发现问题学生，及时引导走向，为学生提供全面、优质、高效的服务，从而充分发挥网络思想政治教育工作的正能量。 　　1. 4 创新思想政治教育工作的手段网络信息集声、色、光、画等传播手段为一体，学生可以形象、生动、直观的在娱乐中接受熏陶和教育。通过网络，学校可以和社会、家庭相结合共同作用于学生，及时了解和反馈学生的思想动态，与传统、单一的教育模式相比，网络思想教育工作的效果更好、效率更高。 　　2 高职院校思想政治教育网站建设存在的问题 　　2. 1 网站的负面效应带来的挑战一是不良信息给思政教育工作增加了难度: 网络信息是把双刃剑，一方面带来相当多便利，另一方面方面也带来了一些负面影响。一些别有用心的人利用网络的隐蔽性和快捷性，散布淫秽、暴力、广告、虚假、反动政治等不良信息，对于辨别能力不高，人生观、世界观、价值观正在形成中的高职学生是极其有害的，使其产生心理波动，可能危害、扭曲甚至蜕变道德心理，丧失道德人格，走上违法犯罪的道路。二是对高职大学生的心理健康和人际交往能力产生负面影响: 随着我国改革开放的不断深入，社会竞争日益激烈，高职学生面临学习、生活、感情、就业等诸多压力，当这些压力超过一定限度时，心理相对脆弱的学生就会过分依赖虚拟化的网络，沉迷于网游、交友、聊天之中，不愿认真与身边的亲朋好友、老师、同学面对面的交流和沟通，久之，造成在现实生活中的情感冷漠，心理狭隘、偏执，诱发焦虑、紧张、抑郁、烦躁、神经过敏等心理问题，严重的还会发展成自闭症或抑郁症，导致其社交障碍。 　　2. 2 网站缺乏吸引力、亲和力、引导力和影响力高职院校思想教育网站主要是围绕新闻宣传、政策理论、心理健康、学习和文体活动等方面，覆盖面较窄、投入力量有限、交互性不强、与现实结合不密切。 　　1) 发展缓慢: 高职院校的网站建设与本科院校、特别是知名院校相比，显得非常薄弱，网站数量少、内容单一、页面不美观、更新周期长，缺乏维护。 　　2) 内容陈旧: 信息量小，实用性差，重点不突出，主次欠分明，很多高职院校思想教育网站缺乏必要的精炼、分类，组织、监管不严、有害信息处理不及时等，在学校和社会上造成不良影响。 　　3) 形式呆滞: 过分强调政治性和学校的宣传，忽视艺术性，栏目、内容单调、结构杂乱、滥用色彩、堆积图片，网页风格、制作、设计呆板不能在第一时间抓住学生的眼球。 　　4) 应用性差: 有的高职院校注重硬件设备的堆积，以产品的纯技术先进性取代网站建设的实际需求，造成学校有效资源的过度浪费，而且不能适应实际应用的需要。有的网站则技术含量低，网页打开时间长，文件下载速度慢。 　　2. 3 专职的网络思想政治教育工作队伍力量单薄要建立专兼结合、专业互补、相对稳定、高素质的网络思想政治教育队伍，还要提供一系列保障措施，增加人员编制，加大经费投入，逐步提高网络思想政治教育队伍的专业水平，推进网络思想政治教育工作顺利、健康、有效