2019-2020年三年级英语下册 Unit 1(1)教学反思 湘少版.docVIP

2019-2020年三年级英语下册 Unit 1(1)教学反思 湘少版 反思一： 这一课主要教授句型How are you？Fine, thank you 为了让学生更好的理解并准确用这三个答句来回答。我先拿P1举了个例子 ，其余几幅图 , 由学生来发挥想象力用动作和表情区分回答，而不是让学生用一种表情来回答。（学生如果做的不够好我会加以修正，来区分回答的表情和动作。）反复练习后，由小组竞赛，看哪一组的小朋友做得最形象，最好 并给予奖励来激发他们的表演竞争力。在玩中学习，在学习中玩。在教课文的时候，我把课文句子和手势语及手指语很好的相互配合，让她们在课堂上更好的掌握了解，也能很快的接受，并能够边做动作边说出英语，更让我感到高兴的是她们还能够在平常的生活中用到。本课还主要教授了四个学习类单词。因为这些单词都是以复数形式出现的，为了让他们区分单数和复数，我先用实物出示单数再引出复数。这样一来学生能自然而然地准确的区分出：在什么情况下用单数 在什么情况下用复数。再加上课后的练习来巩固学生还是可以记牢的。同时，也可以用我们之前学过的单词句型结合起来一起操练，复习了也巩固了所学的知识。新课结束后，我用游戏的形式来操练的（guess and say）。学习类单词贴近生活，学生身边会有很多文具。我是这样操练的：我说一个中文意思他们就高举实物并同时说出英文；然后数遍后，就由每个小组派代表上来表演（