对我国中等职业学校计算机专业模块化改革的探讨分析.docVIP

对我国中等职业学校计算机专业模块化改革的探讨分析 　　通过专业模块化改革可以加强教师与学生的一专多能的技能水平。通过对大专业的细分，使教师与学生在此专业的某一项专业能力有所突破，以便于更好地适合工作岗位需求。通过专业模块化改革，可以更加有利于教师平常的教学常规工作。而通过校本教材的有效开发，可以提高教师的工作效率，吸引学生的学习兴趣，提高学生的技能水平，进而提升学生的就业能力。通过专业模块化改革，提升计算机专业的竞争力。改革的目的在于让家长学生满意、让企业满意。因而通过此项改革可以达到这样条件，从而提升专业的知名度，也使本专业具有一定的竞争力。因此，通过专业模块化改革，能够更好地适应社会发展的需求，也能使中职计算机专业更好地沿着合理、良性的态势发展。 　　一、模块化理论 　　“模块化”是指解决一个复杂问题时自顶向下逐层把系统划分成若干模块的过程。而中职计算机专业的模块化是指的将原来一个大的专业，根据市场和社会的需求进行重新划分，在一些公共课的基础上，重新进行详细的划分，主要是依据不同的社会需求进行划分，如目前社会需求比较热门的网站方面、硬件维护方面、办公自动化方面，所以在课程设置方面除了修的公共课，将其它的专业课依据专业的性质进行了划分，分为几个大的模块，让学生在学习时只是选择其中感兴趣的一个模块，不仅学会还要学精。 　　二、当前计算机专业课程设