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如何有效地进行学校管理 　　在以往的学校管理中，存在着各种各样的问题，如分工不明显，管理有漏洞，“磨洋工”的现象屡禁不止，这就造成了学校管理的不统一;校长一个人独揽大权，缺乏民主作风，听不到教师反馈的真实意见;一部分学校的财务管理缺乏透明度，导致贪污或挪用公款的现象屡见不鲜;校长平时和学生接触少，阻碍了校长在学生心目中树立好的形象……这些问题都需要我们在平时的管理工作中进行改正。笔者在担任校长的过程中积累了一些经验，想在这里和大家一起分享，共同进步。 　　一、策略是有效管理的基础 　　著名的教育学家赫尔巴特曾经说过:“如果不坚决面温和地抓住管理的继绳，任何功课的教学都是不可能的。”对于学校管理来说也是如此。好的管理方法关系到一所学校的存亡，作为一校之长，必须要明自策略的重要性，用好的策略来推动学校健康发展。首先，策略的前提条件是客观地发现问题和分析问题，并把常规问题和非常规问题区分开来，然后选择不同方法去解决，千万不能盲目而行。其次，策略一定要有可行性，一切策略都要用事实来作为根据，要着眼于实际情况，还要把长远利益和高效的管理联系起来，让策略为学校管理服务，从面改善管理体制。再者，策略的实施是否有效是关键，环境和时间都会影响到策略的成败，因此，学校管理策略要经过长期的实践和完善。 　　二、激励是有效管理的活力军 　　常言说得好:“良药苦