2019-2020年三年级英语下册 Unit 4 Lesson 29(1)教案 冀教版（一起）.docVIP

2019-2020年三年级英语下册 Unit 4 Lesson 29(1)教案 冀教版（一起） 一、教学设计思路 教师以提问的方式用于引起学生的思考，让学生的思维活跃起来导出本课要学习的内容。 以实物道具用以教授本课关于衣服的词汇。教师让学生参与用于练习本课重难点的生动有趣的游戏，调动学生学习的积极性，在轻松活泼的气氛中结束本节课。 二、教学目标 （一）知识 理解和掌握单词：coat, hat, scarf, gloves, boots, shirt, shorts, blouse, dress, sweater （二）能力 1. 提高学生把所学语言运用到实际生活中的能力。 2. 提高学生的观察能力。 （三）情感 通过学习本课有关根据不同天气穿不同衣服的知识，培养学生善于观察生活的习惯，提高他们的生活自立能力。 三、教学重点 理解和掌握单词：coat, hat, scarf, gloves, boots, shirt, shorts, blouse, dress, sweater 四、教学媒体 电脑课件（录音机、磁带）、教学图片 五、教学过程 1. 导入 1)教师和学生互相问候。 2) 教师向学生提问：What is the weather like today？What do you wear today？来到出本节课要学习的有关天气和衣服的话题。 2. 呈现新课 1）教师