2019-2020年三年级英语下册 Unit 4 Lesson 7(2)教学反思 闽教版.docVIP

2019-2020年三年级英语下册 Unit 4 Lesson 7(2)教学反思 闽教版 著名教育家叶澜说过：“一个教师写一辈子教案不一定成为名师，如果一个教师写三年教学反思可能成为名师。”这句话非常实在，其用意在教育我们要重视反思。我有幸参加这次延平区优秀教师展示课活动，在我的教学生涯中是一个很重要的生命旅程，我学会了很多，也思考了很多，下面是我对本堂课的教学反思： 一、反思教学资源 本节课所教的是小学三年级《英语》下册Unit 4的第一课时。本课重点学习的是七个表示身体部位的单词和一首英语歌曲。虽然这节课的重点很明确，教学内容也不算太难，但对于三年级的小朋友来说，要在一节课熟练地掌握这七个单词也是比较困难的。所以根据三年级学生的认知水平，我在教学中设计了多种的活动和游戏，让学生在玩中学习英语。 二、反思教学结构 我能结合教学实践，选择和运用新型的教学模式，使教学达到艺术水平。根据教学过程中学生认识的不同阶段，灵活运用教学模式：热身－呈现－操练－巩固－小结。 第一步是热身活动（Warming up）。热身活动是一种课前营造学习英语的氛围，引发学生学习英语动机的活动，我采用谈话、唱歌、等形式首先创造了浓厚的氛围,所以学生英语的兴致就很高。第二步是呈现新知(Presentation)。我运用PowerPoint演示依次呈现七个单词，让学生直观地知道这节所学的知识，然后再借用单词卡片进