2019-2020年三年级英语下册 Unit2 第五课教案 人教PEP.docVIP

2019-2020年三年级英语下册 Unit2 第五课教案 人教PEP 一、教学设计思路 在前几课学习了家庭成员中爷爷、奶奶、爸爸和妈妈的词汇后，本课将继续学习兄弟、姐妹这两个词。教师应引导学生完整地用英语描述自己的家人。本课还将学习简单的感叹句，教师应多想一些感叹句让学生用英语表达出来，在具体的句子中掌握感叹句的句型结构。 二、教学目标 （一）知识 听、说、认、读单词brother, sister 句型：What a big fish! （二）能力 能够在实际生活中用英语介绍自己的兄弟姐妹。 （三）情感 培养学生学习英语用英语办事情的兴趣。 三、教学重点 句型：What a big fish! 好大的鱼啊！ 词汇：brother兄弟 sister姐妹 语音：brother中 th的发音时要咬住舌尖。 四、教学媒体 1．挂图、录音机、磁带。 2．电脑课件（动画歌曲the family、Let’s learn部分视频、chant部分视频等） 3．家庭照片、家庭成员的单人照。 五、教学过程 1．导入 （1）领着学生一起唱歌曲 “Father and Mother”, 边唱边演。或播放动画歌曲the family。 （2）将学生几为几个小组进行抢答比赛。教师说爷爷、奶奶、爸爸和妈妈的汉语，让学生举手抢答对应的英语并拼写出来，哪组最快最准哪组获胜，并让同学掌生鼓励。 （3）请几位同学拿