2019-2020年三年级语文下册 埃及金字塔 1教案 沪教版.docVIP

2019-2020年三年级语文下册 埃及金字塔 1教案 沪教版 教学目标： 1.能在阅读过程中独立学会本课的生字，理解由生字组成的词语。 2.正确、流利、有感情地朗读课文。理解课文，懂得作者是怎样写工程的“宏伟”与“精巧”的，体会这样写的好处。 3.通过具体的语言材料和影象材料，感受古埃及人民的勤劳和智慧。 教学重点： 了解课文内容，体会工程宏伟、精巧的特点及作者描写的方法。 教学难点： 感受古埃及人民的勤劳和智慧。 教学过程： 一、开门见山，揭示课题 1.同学们，在人类历史上，曾有世界七大奇观之称，随着时间的推移，其中大部分早已湮没，埃及金字塔成了硕果仅存的遗迹。长久以来，它一直是一个让大家不断揣度的不解之谜。今天就让我们一起走进金字塔，一睹它的风采。 2.板书课题：埃及金字塔。 3.齐读课题。 二、媒体导入，学习第一小节 1．课件感知： 1）瞧，这就是举世闻名的金字塔。出示埃及金字塔背景图配埃及的古典音乐。 2）把你想说的话说给大家听一听（初步感知金字塔的宏伟） 2．出示第一小节：请大家自由读读这一小节，走进文字我们会有更多的了解。 3．指名读文，说说你了解了什么？ 随机学习词语：矗立，巍然屹立，举世闻名，傲对碧空。重点理解“举”的意思，巍然屹立，傲对碧空展示了金字塔不凡的气势。 4．齐读第一小节。 5．此时，你还想知道些什么？（金字塔干什么的？角锥形是怎样的形状？为什么说金字