2019-2020年三年级语文下册 寓言两则3教案 苏教版.docVIP

2019-2020年三年级语文下册 寓言两则3教案 苏教版 教材分析： 《揠苗助长》 是一篇讲读课文，这篇课文，是用生动有趣的故事，揭示一个深刻的道理。通过了学习让学生明白事物是有它自身内部的发展规律，借助外力，强求速成，反而会把事情弄糟。《鹬蚌相争》告诉我们：对立双方互不相让，只会让第三者得利。 教学目标： 1.学习生字，理解词语。理解寓言含义，回答课后问题。 2.能正确流利的读课文，培养学生阅读寓言的兴趣。培养学生的自学能力。 3.教育学生做事不要急于求成，做事要老老实实，成功要靠诚实的劳动。 教学重难点： 读懂词句，理解寓意，培养学生阅读寓言的兴趣。 教学策略： 1.通过重点词理解课文。 2.对课文寓意的理解，可以让学生先独立思考，再在小组里谈一谈学习寓言后的体会。 教学时数： 2课时 教学过程： 第一课时 一、导入新课 师：同学们，你们喜欢听寓言故事吗？这节课老师再给你们讲一个寓言故事，也就是我们要学习的寓言两则的第一则寓言，《揠苗助长》。板书课题。 二、读题，知题目，了解作者 师：什么是寓言呢？谁来说说？ 生：“ 寓 ” 是寄托的意思。“ 言” 是话，比喻故事，寓言就是以比喻的手法讲一个有趣的故事，用来说明一个深刻的道理，使人受到教育和启发。 “ 则 ” 是量词，二则就是两篇的意思。 师：《揠苗助长》这则寓言选自《孟子 ? 公孙丑上》一书。孟子（约公元